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大数的认识1、读出下面各数:(写在本子上) 35784343 43007430 8043001 10003007千百十万┆千百十个 万万万┆ 位位位位┆位位位位 9┆0000 105┆0000 300┆0000 234┆0000 1020┆0800(1)分级。 (2)先读万级,再读个级。 (3)万级的数要按照个级的数的读法来读,再在后面加上一个“万”字。 (4)每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0。写出下面各数. 六千三百二十 二十三万五千 一百零四万零二十教师读数,学生写数 四千八百三十二万 二万八千五百八十七 七百零三万五千 十四万二千九百 六万零一百二十三 三千七百万零四十下面哪些说法不合理?听老师读数,写数后同桌互相读一读,看谁写得对。 四千八百三十二万二万八千五百八十七 七百零三万五千十四万二千九百五十 六万零一百二十三三千七百万零四十三、综合练习: 1、在中,个级上的数是(),表示有()个(),万级上的数是(),表示有()个()。 2、根据上题得出的结论,思考下面各数中0的读法,选择正确答案。(学生用手势表示) 304500050300045004034305000 3050004500304054000034030050 A、一个0也不读B、只读一个0C、要读两个0 3、用0,0,0,1,2,3,4七个数字按要求组成一个七位数。 读两个0的数 只读一个0的数 所有0都不读的数 读三个0的数 通过这一节课的练习,你有哪些收获?