公开课教案教学设计课件鲁教初中语文九上《雨说》PPT课件-(二).ppt

卖油翁学习目标陈尧咨（善射）1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。
2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？1、课文主要写了和两个场面。人外有人，天外有天。
取人之长，补己之短。
自满人十事九空，虚心人万事可成。
谦受益，满招损。1、正视自己的长处，扬长避短，
2、正视自己的缺点，知错能改，
3谦虚使人进步，
4、人应有一技之长，
5、自信是走向成功的第一步，
6强中更有强中手，一山还比一山高，
7艺无止境
8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。
9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；
10、智者超然物外作者介绍作者简介写作背景听读要求：（1）听准音。（2）注意朗读节奏与朗读时的感情基调。给生字词注音
1、这首诗文题采用了拟人手法好在哪里？

2、副标题为什么取做“为生活在中国大地上的儿童而歌”?

＊在这首诗中，“雨”象征什么?“大地”具体指什么？

＊标题为“雨说”，那么，雨说了些什么呢？主要表达了什么意思？

＊“我要教你们勇敢的笑”这句话中“笑”的内涵是什么？

＊“只要旗子笑，春天的声音就有了／只要你们笑，大地的希望就有了”句中的“旗子”“春天”象征什么？这两句诗应该如何理解?

＊请按雨的行踪：“雨前----雨中----雨教----雨息”把诗分成四个部分并归纳段意。

课后练习点明这首诗的抒情对象，概括了诗的内容，表明诗人对中国儿童的期待和祝愿，有利于理解诗的主旨，同时也符合孩子的心理和理解程度。还有是对中国美好未来的祝愿。1、这首诗采用第几人称？运用了什么修辞方法？有什么作用？

2．春雨到来的前后，大地的景色有什么变化吗?

3、第一段和第五段是怎样相互照应的？

1、请你说说这首诗的主旨。

2、你认为诗歌的主旨是应该含蓄婉转，还是应该清楚明白?

好雨知时节，当春乃发生。