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2024-2025学年湖北省孝感市部分重点学校高一生物上册期末学业质量监测试题含解析 一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分) 1、线粒体和叶绿体的叙述,错误的是 A.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来 B.线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同 C.线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒 D.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用 2、下面能发生质壁分离的一组细胞是 ①食用的糖醋蒜细胞 ②蚕豆叶的表皮细胞 ③植物的根毛细胞 ④人的口腔上皮细胞 ⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞 ⑥根尖分生区细胞 A.①⑤B.②③⑥C.①②③⑤⑥D.②③ 3、下图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是() A.与①细胞相比,②细胞的相对表面积增大,物质运输的效率增强 B.③④细胞均来源于早期胚胎细胞的有丝分裂,遗传物质相同,基因表达功能也相同 C.⑤⑥细胞发生了细胞分化,这是基因选择性表达的结果 D.⑤⑥代表的细胞遗传物质不同 4、下图表示细菌细胞中的一个反应程序。在这个程序中,一种氨基酸在酶的作用下产生另一种的氨基酸。1~6代表不同的氨基酸,V~Z代表不同的酶。所有氨基酸对生命活动都是必需的。原始种的细菌只要培养基中有氨基酸1就能生长,而细菌的变异种只有在培养基中有氨基酸1、2、6时才能生长。变异种中不存在的酶是() A.V、W B.V、Y C.X、Y D.W、Y 5、关于酶和ATP的叙述,正确的是() A.酶应在最适温度、最适pH条件下保存,以保持其最高活性 B.同无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能的作用更显著 C.光合作用产生的ATP可用于绿色植物的各项生命活动 D.自然界中的光能、热能和化学能都可以用来合成ATP 6、有关生物体内糖类的说法,正确的是 A.羊毛衫、丝织品等水解的产物都是葡萄糖 B.核糖是一种单糖,核糖体的组成中就有该物质 C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生1分子果糖和1分子葡萄糖 D.单糖、二糖都是细胞中的供能物质,多糖是细胞中的储能物质 7、细胞学说是现代生物学的基础。下列哪项不是细胞学说的主要内容 A.所有的生物都是由一个或多个细胞组成的 B.细胞是所有生物的结构和功能的单位 C.所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的 D.动物细胞和植物细胞在结构上是有区别的 8、控制细胞的活动,并且决定细胞和整个生物体遗传特性的物质是() A.糖类B.蛋白质C.脂质D.核酸 9、在实验步骤中,需用冲洗或漂洗以洗去药液的实验是 ①脂肪的鉴定②观察DNA、RNA在细胞中的分布③观察线粒体 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 10、在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,以下有关说法错误的是() A.与B植物相比,A植物是在弱光照条件下生长的植物 B.当光照强度超过9klx时,B植物光合速率不再增加,造成这种现象的原因可能是暗反应跟不上光反应 C.当光照强度为9klx时,B植物的总光合速率是45mgCO2/100cm2叶·小时 D.当光照强度为3klx时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为4mgCO2/100cm2叶小时 二、非选择题(本题共5小题,每题4分,共20分) 11、在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中,对实验的处理如下表所示: 试管编号实验处理加入体积分数为3% 的H2O2溶液/mL温度加入试剂试管1290°C—试管22常温—试管32常温2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液试管42常温2滴质量分数为20%的肝脏研磨液(1)在上表所示的实验处理中,研究了哪些自变量?________。该实验的对照组是________。若要研究生物催化剂与无机催化剂的差别,可选用的实验组合是________。试管1和试管2组成对照实验,能说明的问题是________。能否用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响________。 12、如图是基因型为AaBb的某动物(2n=4)的细胞分裂过程部分示意图,图⑥刻意略去了细胞质缢裂的特征。分析回答下列问题: 如果①是卵原细胞,可通过____增加数量。如果该细胞形成了一个基因型为AB的极体,则卵细胞的基因型是____。写出③有关的基因型是____。染色体数与核DNA数之比为1∶2的细胞有____(填序号),没有同源染色体的细胞有____(填序号)。细胞⑥中染色体的行为特点是____。细胞⑧的名称是____。 13、I回答下列有关ATP的问题:ATP含有的化学元素是_____。其中的“A”代表“腺苷”,腺苷包括_____。植物的叶肉细胞在光照和氧气都十分充足的条件下,_____(填“不需要”或“仍然需要”)线粒