中小学丰富多彩的世界文化公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题.pdf

丰富多彩的世界文化
丰富多彩的文化

——了解世界各国文化的多样性和丰富性

和谐的文化乐章

——正确对待世界各国文化的差异
一、丰富多彩的文化

文化：人类在社会历史发展过程中所创造的物质
财富和精神财富的总和。如文学、艺术、教育、
科学等。
节日:节日是一种文化习俗，是国家和民族在长
期的历史演进中所形成的独具一格的文化传统。
不同国家和地区有着不同的节日文化，即使有些
看似名称相同的节日，不同的国家又具有本民族
的节日特色。如“母亲节”、“圣诞节”等等。
从各国传统节日这一文化可以看出：世界上各
个国家和民族，都有自己独特的文化习俗，世
界文化具有多样性、丰富性，各具特色的文化
习俗表现出不同文化的特色。

我国的节日

我国有着悠久的历史,古代有一些传统的庆祝或
祭祀的日子流传至今,成为我们今天的节日。
活动一：
大家说一说，我们国家的节日有哪些？
春节的由来
守岁，就是在旧年的最后一天夜里不睡觉，熬夜
迎接新一年的到来的习俗，也叫除夕守岁，俗名
“熬年”。探究这个习俗的来历，在民间流传着
一个有趣的故事：
太古时期，有一种凶猛的怪兽，散居在深山密林
中，人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞，生性
凶残，专食飞禽走兽、鳞介虫豸，一天换一种口
味，从磕头虫一直吃到大活人，让人谈“年”色
变。后来，人们慢慢掌握了“年”的活动规律，
它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一
次口鲜，而且出没的时间都是在天黑以后，等到
鸡鸣破晓，它们便返回山林中去了。
算准了“年”肆虐的日期，百姓们便把这可怕的
一夜视为关口来煞，称作“年关”，并且想出了
一整套过年关的办法：每到这一天晚上，每家每
户都提前做好晚饭，熄火净灶，再把鸡圈牛栏全
部拴牢，把宅院的前后门都封住，躲在屋里吃
“年夜饭”，由于这顿晚餐具有凶吉未卜的意味，
所以置办得很丰盛，除了要全家老小围在一起用
餐表示和睦团圆外，还须在吃饭前先供祭祖先，
祈求祖先的神灵保佑，平安地度过这一夜，吃过
晚饭后，谁都不敢睡觉，挤坐在一起闲聊壮胆。
就逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯。
守岁习俗兴起于南北朝，梁朝的不少文人都有守
岁的诗文。“一夜连双岁，五更分二年。”人们
点起蜡烛或油灯，通宵守夜，象征着把一切邪瘟
病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种
风俗被人们流传至今。
春节的习俗
春节是我国一个古老的节日，也是全年最重要的
一个节日，如何过庆贺这个节日，在千百年的历
史发展中，形成了一些较为固定的风俗习惯，有
许多还相传至今。扫尘、贴春联、贴窗花和倒贴
“福”字、年画、守岁、爆竹、拜年、春节食俗
（年糕、饺子、年夜饭）
做饺子要和面，“和”字就是“合”的意思；
饺子的“饺”和“交”谐音，“合”和“交”
有“聚”之意，所以用饺子象征“团聚合欢”
又取“更岁交子”之意，非常吉利。此外饺子
形似元宝，有招财进宝的吉祥含义。一家聚在
一起包饺子，话新春，其乐融融。

全家人一起观看中央
电视台春节联欢晚会
元宵节的来历
元宵节是中国的传统节日，早在2000多年前的西
汉就有了，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提
倡佛教，听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利，
点灯敬佛的做法，就命令这一天夜晚在皇宫和寺
庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛
教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。该节经历
了由宫廷到民间，由中原到全国的发展过程。
关于灯的传说
传说在很久以前，凶禽猛兽很多，四处伤害人
和牲畜，人们就组织起来去打它们，有一只神
鸟困为迷路而降落人间，却意外的被不知情的
猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传
旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把
人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善
良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危
险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉
了人们。
众人听说了这个消息，有如头上响了一个焦雷。吓
得不知如何是好，过了好久，才有个老人家想出个
法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，
每户人家都在家里张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。
这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了”。
大家听了都点头称是，便分头准备去了。到了正月
十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，
响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃
烧的火焰，以中大快。人们就这样保住了自己的生
命及财产。为了纪念这次成功,从此每到正月十五,
家家户户都悬挂灯笼,放烟火来纪念这个日子。

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★恭★★賀★★元★★宵★
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