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浅谈行动导向教学法在高职经济数学中的应用
行动导向教学法（Action-OrientedTeachingMethod）是一种强调学生在实践过程中获得知识和技能的教学方法。和传统的知识导向教学法不同，行动导向教学法更加注重学生实践能力的培养和实际问题解决的能力。与此同时，其注重实际操作会让学生更加有效的理解理论知识，从而提高学习效果和应用能力。本文将探讨行动导向教学法在高职经济数学中的应用。
一、行动教学法的优势
1.提高学生的实践能力
行动导向教学法强调学生在实践中学习，以此来提高学生的实践能力。在高职经济数学中，学生需要掌握的不仅是数学知识，还需要应用到实践中去，例如经济学中的应用、融资、投资等等。通过行动教学法，学生可以直接参与实践活动，并在实践中逐渐掌握知识和技能，由此提高学生的实践能力和解决实际问题的能力。
2.加强实践经验的积累
行动教学法强调生动、有效的实践，让学生在实践中积累更多的经验。相比于传统的知识传递式教学法，学生可以在实践中逐渐掌握技能，同时也可以在实践中对自己的知识储备进行检验。由此，不仅更加深刻地理解理论知识，也能够更准确地应用到实践中去。
3.提高学习效果
通过实践的方式来进行学习，可以更加生动、直观的让学生理解问题。学生可以在实践中逐渐掌握知识和技能，同时也可以在实践过程中不断调整自己的认知，由此提高学习效果。
二、行动教学法在高职经济数学中的应用
1.基础实践教学
在高职经济数学教学中，数学基础是必不可少的。同时，对于那些实用性较强的数学知识，如应用领域等，需要在实践中去深入理解。基础实践教学通过实践操作，让学生更快地掌握数学知识和技能，并且在实践中逐渐发现知识点的实际应用。
2.课堂案例分析
在高职经济数学教学中，教师可以通过案例分析来让学生更加深刻地理解数学知识的实际应用。通过实际案例实验，学生可以更好地理解数学知识，同时还能够了解数学的分析方法和解决问题的思路。实践案例分析也可以帮助教师评估学生是否理解了课堂上的知识点。
3.课外实践活动
课外实践活动是让学生更好地参与实践的一种方式。通过参与实践活动，学生可以更直观地感受到某些理论知识的实际应用场景。例如在运营管理中，学生可以参加企业的工厂一线操作，来了解生产过程中的具体问题和解决方法。这种方式可以让学生更好地理解理论知识，并且能够更好的运用知识解决实际问题。
三、结论
综上所述，行动教学法在高职经济数学中具有很好的应用前景。通过强调学生的实践能力和实际问题的解决能力，可以更好地培养学生的综合素质。在教学实践中，教师应该因学生的情况而定，采用不同的教学方法和手段，例如基础实践教学、课堂案例分析和课外实践活动等。总之，教师应该更加注重学生的实践能力的培养，让学生在实践中逐渐掌握知识和技能，从而更好地应对实际问题。