全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》山东省东营市河口区精品.pdf

全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》山东省东营市河口区2023年深

度预测试题

第1题：单选题(本题1分)
联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同
生活和
A.学会关心
B.学会生存
C.学会创造
D.学会交往
第2题：单选题(本题1分)
欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.隐性课程
第3题：单选题(本题1分)
1928年南京国民政府制定“戊辰学制”的指导原则，对1922年新学制标淮进行了调整，特别提出（）
A.“多留各地伸缩余地”
B.“使教育利于普及”
C.“根据本国国情”
D.“谋个性之发展”
第4题：单选题(本题1分)
存在主义教育思潮的代表人物是（）
A.布拉梅尔德
B.马里坦
C.巴格莱
D.布贝尔
第5题：单选题(本题1分)
在小学阶段，教学多采用直观形象的方式，而进入中学以后则可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
第6题：单选题(本题1分)
在教育实验研究中，“双盲处理”旨在控制（）。
A.成熟效应
B.练习效应
C.心理效应
D.测评误差
第7题：单选题(本题1分)
《塔上旗》是（）的教育名著
A.蒙台梭利
B.马卡连柯
C.马里坦
D.杜威
第8题：单选题(本题1分)
蔡元培教育独立思想最为可贵的是（）
A.教育与经济独立
B.教育与政治独立
C.教育与实务独立
D.教育与宗教独立
第9题：单选题(本题1分)
提出认知结构学习论的心理学家是（）
A.奥苏伯尔
B.布鲁纳
C.加涅
D.桑代克
第10题：单选题(本题1分)
研究者想快速了解近年来国内“义务教育均衡发展”问题的研究动向，最便捷的办法是查阅
A.教育辞书
B.教育年鉴
C.原始性文献
D.综述性文献
第11题：单选题(本题1分)
社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工
和其他城乡劳动者，所以必须大力发展（）
A.普通教育
B.职业教育
C.高等教育
D.学前教育
第12题：单选题(本题1分)
下列不属于地主阶级改革派教育主张的是（）
A.倡导“经世致用”
B.引进西方教育制度
C.主张人才培养的多样化
D.提出"师夷长技以制夷"的策略
第13题：单选题(本题1分)
有关学生动机的培养，说法正确的是（）
A.为学生选择的榜样越优秀越好
B.给学生的建议不应太具体，越抽象越好
C.可以帮助学生把对某一学科的兴趣迁移到另一学科上
D.告诉学生失败都是由于外部因素导致的
第14题：单选题(本题1分)
教育对人的发展起主导作用，下列不能说明的是（）
A.教育是一种有目的、有计划地培养人的活动
B.教育根据社会发展要求对学生施加影响
C.学校有专门的教师，可避免其他因素的影响
D.学校教育不能发展人的个性
第15题：单选题(本题1分)
下列情境中代表内在动机的情境是（）
A.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
B.王丽每天独自看几小时书
C.老师表扬爱学习的学生
D.老师对学生的考试成绩表示满意
第16题：单选题(本题1分)
发现了短时记忆存在视觉编码的实验是（）。
A.R.Conrad的编码实验
B.M.Posner的编码实验
C.Solso的颜色匹配联想实验
D.Wickens的去前摄抑制实验
第17题：单选题(本题1分)
研究表明，专家棋手在扫视实战棋局5秒之后，能准确再现20多个棋位，而新手仅能记住4到5个棋位。对于这一事
实的合理解释是A.专家的观察力敏锐
B.专家的记忆力敏捷
C.专家有较高的智力水平
D.专家贮存了大量有关棋局的知觉模式
第18题：单选题(本题1分)
"人有知学，则有力矣。”这句强调知识作出自（）
A.荀况
B.王充
C.王安石
D.颜元
第19题：单选题(本题1分)
在美国教育史上，作为改革教育、加快人才培养的紧急措施推出的法案是（）
A.《中小学教育法》
B.《国防教育法》
C.《史密斯一休斯法案》
D.《高等教育法》
第20题：单选题(本题1分)
近代最早提出“美育”这一教育目标的是（）
A.康有为
B.梁启超
C.严复
D.蔡元培
第21题：单选题(本题1分)
20世纪30年代指导苏联国民教育改革和发展的纲领性文件是
A.《教育人民委员关于国民教育的宣言》
B.《国家学术委员会教学大纲》
C.《关于小学和中学的决定》
D.《统～劳动学校规程》
第22题：单选题(本题1分)
整理资料的基础工作和分析资料的首要工作是（）
A.分类
B.审核
C.归纳分析
D.演绎分析
第23题：单选题(本题1分)
在教育科学研究的基本