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2023年山东省东营市河口区全国硕士研究生招生考试《311心理学专业基础综合》模拟预测试卷第1题:单选题(本题1分)在现代教育学发展史上,出现了众多的教育学流派,其中文化教育学的代表人物是()A.梅伊曼B.拉伊C.狄尔泰D.克伯屈第2题:单选题(本题1分)抗战时期,各大学迁往西安,组成西北联合大学,其中有()A.北京大学B.清华大学C.私立南开大学D.北平师范大学第3题:单选题(本题1分)教育即经验的改造”是()的教育观点。A.柏拉图B.杜威C.马卡连柯D.斯宾塞第4题:单选题(本题1分)20世纪70年代美国教育改革的主题之一是A.追求优异B.生计教育C.提高效率D.教育公平第5题:单选题(本题1分)属于教育实验报告独有的内容是()。A.标题B.方法C.前言D.附录第6题:单选题(本题1分)以下不属于杜威教育思想的理论基础的一项是()A.实用主义哲学B.庸俗进化论C.唯心主义实在论D.生物本能论心理学第7题:单选题(本题1分)()形成后,具有相当的稳定性,并对人格起控制作用A.世界观B.价值观C.动机D.需要第8题:单选题(本题1分)下列不属于布鲁纳提出的四条教学原则的是()A.结构原则B.序列原则C.强化原则D.学习原则第9题:单选题(本题1分)苏格拉底的()类似于孔子的启发式教学法A.讥讽B.下定义C.归纳D.产婆术第10题:单选题(本题1分)“凡客观存在的事物都有其数量”,“凡有数量的东西都可以测量”,两个假设的提出者分别是()。A.桑代克、麦克考B.桑代克和瑟斯顿C.麦克考和高尔顿D.瑟斯顿和高尔顿第11题:单选题(本题1分)我国现行的中小学“六三三”制起始于()A.1922年的壬戌学制B.1951年的新中国学制C.1958年的学制改革D.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》第12题:单选题(本题1分)IQ智力测验是()影响的结果A.多元智力理论B.成功智力理论C.传统智力理论D.三元智力理论第13题:单选题(本题1分)“书目”属于文献等级中的()A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献第14题:单选题(本题1分)艾里克森认为儿童在三至六、七岁之间处于人生发展的()阶段A.主动感对内疚感B.勤奋感对自卑感C.信任对怀疑D.自主对羞怯第15题:单选题(本题1分)在期末复习时,学生采用将课文内容以列结构提纲、画网络图的方法来帮助记忆。这种学习策略属于A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略第16题:单选题(本题1分)在西方教育史上,古希腊智者派所确立的“三艺”是A.音乐、修辞学、几何学B.文法、辩证法、几何学C.文法、修辞学、天文学D.文法、修辞学、辩证法第17题:单选题(本题1分)以下不属于定性'分析方法的是()。A.因果分析B.因素分析C.归纳分析D.比较分析第18题:单选题(本题1分)程序性教学实际上是()理论在实践中的运用A.学习的操作性条件作用B.观察学习C.认知学习D.认知同化第19题:单选题(本题1分)当已知一个复合现象A(C.D.E)是引起另一个复合现象B(c、d、e)发生的原因,A.求同法B.求异法C.共变法D.剩余法第20题:单选题(本题1分)学习“如何计算三角形的面积”,这类学习主要属于()A.智力技能的学习B.认知策略的学习C.言语信息的学习D.运动技能的学习第21题:单选题(本题1分)“先行组织者”这一概念的是谁提出的()A.马斯洛B.奥苏泊尔C.加涅D.布鲁纳第22题:单选题(本题1分)将蒙学堂和寻常小学堂规定为义务教育性质,“无论何色人等皆应该受此教育”的学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制第23题:单选题(本题1分)国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为()A.教学计划B.课程计划C.教科书D.课程标准第24题:单选题(本题1分)()是两汉时期官吏的主要选拔制度。A.察举制B.科举制C.九品中正制D.世袭制第25题:单选题(本题1分)学制的基本构成要素是()A.学校的类型、级别和数量B.学校的类型、基本和性质C.学校的类型、级别和结构D.学校的类型、性质和结构第26题:单选题(本题1分)根据动机的归因理论,属于可控的内在因素是()A.能力高低B.身心状态C.努力程度D.任务难易第27题:单选题(本题1分)古希腊罗马时代,以培养演说家或雄辩家为目标的学校是A.文法学校B.弦琴学校C.体操学校D.修辞学校第28题:单选题(本题1分)五项竞技不包括()A.赛跑B.射箭C.投标枪D.掷铁饼第29题:单选题(本题1分)学生在了解了长方形面积公式、三角形面积公式及面积的可加性原则后,生成了梯形面积的计算公式。按照加涅的学习分类标准,这种学习属于A.辨别学习B.概念学习C.规则学习D.高级规则学习第30题:单选题(本题1分)下列选项