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幼儿园大班教案模板合集

幼儿园大班教案模板合集（精选15篇）幼儿园大班教案模板合集篇1活动目标：1、通过各种活动，使幼儿知道朋友的重要性，学会相互关心、相互帮助。2、在献爱心活动中，掌握一些助人为乐的方法，增强社会交往能力。3、体验关心、帮助别人的快乐情感。活动准备：物质：1、爱心卡每人一张，爱心小屋一座、笑脸、哭脸、磁带2、失学儿童、战争中的儿童、动物受伤、快乐的生活等图片（T）经验：观察周围生活人们是怎样关心的活动过程：一、音乐游戏《办家家》T：小朋友，听，这是什么歌？让我们一起唱一唱。T：我们都有一个家，家里有谁？你们生活在一起快乐吗？为什么？T小结：在家里，我们每个家庭成员都相互关心、爱护，快乐的生活在一起。二、帮孩子过生日，协助幼儿体验在幼儿园这个大家庭里温暖、快乐的气氛。1、T：我们都有一个小家，还有一个大家庭你们知道吗？（幼儿园）原来我们幼儿园也是一个大家庭，老师就象（妈妈），你们都是老师的宝宝。今天在幼儿园这个大家庭里有两位宝宝要过生日，还有大蛋糕呢？那生日要怎样过呢？（唱生日歌、吹蜡吃蛋糕、还有要祝福他们）那你们想对他们说些什么呢？3、T：你们今天在幼儿园这个大家庭里过生日，心情怎样？那其他小朋友你们生活在幼儿园这个大家庭里开心吗？为什么呢？幼儿园里除了老师还有谁会关心我们？（院长、保健老师、厨房阿姨）他们怎样关心？原来还有这么多人在在关心爱护我们，让他们和我们一起分享生日蛋糕吧！4、T：在幼儿园这个温暖的大家庭里老师和小朋友们都相亲相爱，互相关心，互相帮助过着幸福生活。三、看T，知道我们生活在地球上，地球也是个家，并体会各种幸福和难过的事情，能献出自己的爱心，帮助有困难的人。1、T：我们有个自己的小家，里面有爸爸妈妈还有我；我们还个幼儿园这个大家庭，有老师、小伙伴还有我，我们都生活的很幸福吗？我们还有一个更大的家，是什么呢？猜一猜呢？（地球）。2、T：在地球这个更大的家庭里，每天都会发生许许多多的事情，你们想知道吗？看PTT。T：你看到了些什么，觉得心情怎样？（幼儿讨论）（有幸福的，有难过的）3、在我们地球这个大家庭里有些事情让我们觉得幸福，有些事情让我们觉得很难过，那些觉得难过的事情你想怎样呢？帮助他们、关心他们，把自己的一片爱心献给他们。4、献爱心活动，幼儿把自己祝愿全都藏在爱心里，放进爱心小屋，送给需要帮助的人。1、T：在我们小朋友的身上都有颗爱心，请小朋友拿着它想一想，你想对那些有困难的人说些什么爱心的话？先和你边上的好朋友讲讲好吗？（讨论）把你想说的祝愿藏在你的爱心里，然后把它放进我们的爱心小屋里好吗？2、你们把爱心都送出去了吗，心情怎样啊？那希望爱心小屋把我们每个人的爱心送给全国各地每个有困难的地方，好吗？也希望我们这个大家庭到处充满爱心，变得更加温暖！3、结束游戏。建议:本活动可以分三次教学!幼儿园大班教案模板合集篇2活动目标：1、初步认识相反的概念。2、通过动作和表情表现故事中人物的不同性格。3、能分析故事情节，培养想象力。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。活动准备：故事《吉吉和磨磨》、故事图片活动过程：1、教师运用故事图卡讲述故事《吉吉和磨磨》注意根据故事情节加快和放慢语速，并运用不同的语气语调表现两个主人翁不同的生活特点，让幼儿感受快慢节奏。2、提问，进一步理解故事内容。吉吉的说话的特点是什么？磨磨说话的特点呢？故事中吉吉和磨磨做的那些事是相反的？（如吉吉说话快，磨磨说话慢等）3、故事表演：请幼儿模仿故事中人物的特点。4、和幼儿讨论：除了快和慢以外，生活中还有什么相反的现象？可以用什么词语来表达？（多和少、大和小、长和短、粗和细）（长尾巴、短尾巴，高个子、矮个子，大西瓜、小草莓，多一些、少一点，）5、相反词游戏：运用拍手打节拍的方式与幼儿玩问答游戏。（可以先从大和小的事物开始，让幼儿熟悉玩法，如大公鸡和小公鸡，大门牙和小门牙。当幼儿熟悉玩法后，再换为长短、高矮、胖瘦等相反词。）教师可视具体情况改变打节拍的方式，如用脚踏地、用手拍膝等。吉吉和磨磨吉吉是个小兔子，磨磨是个小乌龟。吉吉说话好快好快，磨磨说话呢，好慢，好慢。磨磨说一句话的时间，吉吉可以讲完一个故事。但是，他们说话都很清楚。吉吉喜欢长得很快很快的花，磨磨喜欢长得很慢很慢的花。吉吉种的花开了又谢了，磨磨种的花才刚刚要开呢！但是，他们的花都非常好看。吉吉看书好快好快，磨磨看书呢，好慢，好慢。吉吉一本接一本的.看了好多书，磨磨才仔仔细细的看完一本书。但是，他们都学到了许多东西。吉吉打鼓咚咚咚咚，磨磨打鼓咚—咚---咚----咚。吉吉敲三角铁叮叮叮叮，磨磨敲三角铁叮----叮----叮-----叮。这样的音乐不合拍，吉吉和磨磨都不喜欢听。怎么办呢？他们想了一个好办法：叮叮咚！叮叮咚！叮叮咚！叮叮叮咚！叮叮叮咚！叮叮叮