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固定资产管理存在的问题及对策——以某高校为例
随着我国高等教育事业的不断发展，各大高校的规模和设施水平也日益提高，而固定资产作为高校最基本的生产要素之一，对高校的教学、科研、管理起着举足轻重的作用。然而，实际上高校的固定资产管理中存在着一些问题，给高校的教育教学工作带来了一些不利影响。本文将就固定资产管理存在的问题及解决对策，以某高校为例进行分析。
问题一：固定资产建造质量低劣
某高校在扩大校园建设规模的过程中，虽然不断扩充了建筑面积和设施设备，但在固定资产的建造质量方面却存在一定问题。比如，学生宿舍楼漏雨、教学楼墙体出现开裂等。这些问题一方面会影响建筑物的使用寿命，另一方面也会影响学生的正常生活和教学秩序。
对策：应更加注重固定资产建造质量问题，加强对建筑设计单位、施工单位及其相关人员的监督和管理。在招标、选型过程中应引入标准化考核机制，有利于提高施工单位的专业水平；加强对施工单位质量管理的检查，确保施工过程中质量控制的有效性。
问题二：固定资产使用率不高
虽然某高校新设了多个实验室，购置了大量科研仪器设备，但却面临固定资产使用率不高的问题。一方面是因为一些领导和科研工作者无法有效地识别和推广实验室的使用效益，另一方面是因为定期维护和更新的时间和经费有限。
对策：应该加强对固定资产的建设、维护和更新进行规范性管理。一方面可以通过内部推广、宣传、示范等方式提高师生对实验室使用的认知和使用效益；另一方面可以引入合作机制，与有经验的科研机构合作，利用已有经验和技术等资源，有效利用固定资产，提高使用率和效益。
问题三：固定资产管理信息化程度低
某高校固定资产管理中还存在着许多手动操作和登记过程，信息化程度不高，导致资产管理效率低，容易出现资产遗漏、信息不准确等问题。这不仅浪费了人力、物力、财力，也会降低资产管理和使用效率及安全性。
对策：建立完善的固定资产管理系统，实现数据的自动化、精确化和实时化，提高信息化管理水平。通过建立与财务系统的数据链接，做好费用核算，准确统计入账固定资产的折旧、损耗、更新等费用，分析出入账和耗损情况，为高校做出更科学、合理的决策提供依据。
综上所述，管理固定资产是每一个高等教育机构应该重视的基础性工作之一。对于如何有效管理固定资产，需要从提高建造质量、提高使用率以及加强信息化管理等方面进行规范化、系统化、科学化的管理，以更好地服务于高等教育事业的发展。