《春到沂河》.ppt
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春天举行音乐会春天举行音乐会春雨————滴嗒0滴|嗒0|p春风————沙沙0沙|沙0|p春雷————轰隆隆隆|隆—|春水————哗啦啦啦|啦—|春雨————滴嗒0滴|嗒0|p春风————沙沙0沙|沙0|p春雷————轰隆隆隆|隆—|春水————哗啦啦啦|啦—|嘀嗒嗒嗒嗒|沙沙0沙|沙沙▪|——春笋:Thanks
《春到沂河》.docx
《春到沂河》第一课时教学目标一、情感、态度与价值观:欣赏柳琴曲《春到沂河》,激发学生喜爱中国的民族民间乐器和民族音乐作品。二、过程与方法:通过多维感知欣赏乐曲,引导学生主动参与音乐活动,激发学生的想象力。三、知识与技能:认识民族乐器柳琴,并记住柳琴音色,能简单描述乐曲所表现的“春到沂河”的意境。教学重点认识民族乐器柳琴和了解民族音乐作品教学难点能够用自己的话简单描述乐曲的意境教学过程一、歌曲导入1.播放歌曲《沂蒙山小调》,创设音乐情境,回答歌曲情绪。2.教师演唱,然后学生跟着哼唱一段,熟悉旋律。二、欣赏乐
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《春到沂河》教学分析:教学内容分析:1、本课教学内容是一首柳琴独奏曲《春到沂河》,春天是播种的季节,也是蕴含希望的季节。这首柳琴独奏曲正是描绘位于山东的沂河两岸春光明媚、流水潺潺、万物生辉的动人景象;表现了在田间愉快劳动的人们对丰收的展望,对美好未来的热烈向往。乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律,具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材,加以提炼和发展而成的。民歌音调分别在引子和第一部分中作节奏拉开和紧缩的处理,描绘了沂河两岸的大好春色,以及欢快热烈的劳动场面。第二部分的旋
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《春到沂河》歌曲简介下列词组中哪些适合概括这首作品的风格?弹拨乐器弹拨乐器基本技法:音色:问题一:请同学们做出弹奏琵琶的动作。问题二:请同学们听到主旋律时为主旋律伴奏。区别拉弦乐器基本技法:音色:二胡,我们应该如何演奏呢?吹奏乐器基本技法:音色:请同学们听到笛子做出吹奏笛子的动作课后小结