【语文】重庆市沙坪坝小学小学四年级上册期末试卷(含答案).doc

【语文】重庆市沙坪坝小学小学四年级上册期末试卷（含答案）
1．看拼音，规范地书写词语。
pútáowéikàngdàgàikuìbàixiōnghuái

2．给下面带点的字选择正确的读音，打“√”
荣誉（yǜyù）骤然（jùzhòu）憧憬（tóngchōng）
诸位（zhūzhù）边塞（sāisài）憎恨（zēngzèng）
3．下列加点词语运用有误的一项是（）。
A．每逢学校搞活动时，刘辉总是打头阵，从来不叫苦叫累。
B．爸爸将车停在十字路口，等到开绿灯后才走。
C．年轻时候，不栽跟头，不碰壁，又怎么能成长呢？
D．碰钉子的事情在所难免，我们要学会迎难而上，勇于克服。
4．把下列成语补充完整，并选词填空。
视死如()铁()无私()存高远
（1）“这位检察官_____________，办案公正，被群众称为‘当代包青天’。”
（2）狼牙山五壮士面对敌军______________，成功掩护大部队撤退。
（3）只有___________________，积极奋进，才有可能实现大标。
5．下列没有语病的一项是（）
A．连绵不断的小雨瓢泼般倾泻而下。
B．小组交流开始了，王辰首先第一个发言。
C．读了《小英雄雨来》，感触很深。
D．黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了！
6．先将下列四字词语补充完整，再选择合适的填入句子。
成千()()手()释()
()()不惧()()有礼
战士们同仇敌忾（kài），()，勇往直前，争取最后的胜利。
7．下列句子中没有语病的一项是（）
A．好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的天系。
B．读书时如果我忘记了书中前面的一些内容，就会再返回去看一看
C．我猜他今天肯定又要迟到了。
D．我获得了乒乓球比赛冠军，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。
8．读书交流。
《青铜葵花》是一部优秀的儿童小说，你认为书中的青铜是一个怎样的孩子，请用一两句话写出自己的观点和理由。
_________________________________
9．按要求，写句子。
（1）改写句子，让句子表达的语气更强烈一些。
蟋蟀的住宅是伟大的工程。
__________
（2）你观察过太阳吗？选用下面两个词语写写它的变化。
忽然顿时过了一会儿一会儿工夫
（太阳）__________
（3）照样子，长话短说。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。宜绅跪地求饶。
①魔鬼的头像碉堡，手拿钢叉，腿像桅杆，口像山洞，牙齿像白石块，鼻子像喇叭，眼睛像灯笼，样子非常凶恶。
__________
②他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把鹅摔到了半空中。
__________
10．佳句积累与运用，根据具体语境填空。
（1）读古诗让我们感受诗人表达的美好感情。如王昌龄《出塞》中的诗句“________，__________。”表达诗人希望能起任良将，早日平息边塞战事，让人民安居乐业的美好愿望。
读古诗能启迪我们的智慧。如苏轼《题西林壁》中最后两句：“_____________，__________”告诉我们想要全面看问题，就要跳出局部，从整体上来进行观察了解。
（2）昨夜又下了一场秋雨，早晨上学，妈妈给明明拿出一件厚衣服穿上，提醒他：“一场秋雨一场寒，_______。”课堂上，明明的老师鼓励大家勤学好问，说：“智能之士，________，____________。”
阅读下面文章，完成问题。
生命之网
茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种丰富，哪里的动物就成群出没。
所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方；动物也会帮植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。
生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草，可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢？细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。原来，红三叶草是专门靠土蜂来传粉的；而土蜂酿的蜜，常常被田鼠偷吃，田鼠还破坏了蜂巢。这样，田鼠多了，土蜂就少了，红三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敌是猫，猫多了，鼠少了，土蜂就多了，红三叶草传粉多了，自然就长得繁茂了。
猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连接的链条——食物链。
自然界存在着数不清的食物链，各个环节纵横交错，复杂多样，草被羊吃，羊被虎吞，鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种植物：麻雀吃禾谷，也吃虫子。一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。
俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里这些更是常见的事儿。在自然界，各种生物之间，就这样