江苏省无锡市蠡园中学八年级语文下册 《花儿为什么这么红》学案（无答案） 人教新课标版.doc

用心爱心专心

《花儿为什么这么红》助学案（学生版）
学习目标
1、理清文章结构，学会抓住事物特征按恰当的顺序写说明文的方法。2、能提取并整合文中信息解释相关自然现象。3、体会多种说明方法的运用使说明更准确、具体、清晰。
助学流程
自助（10分钟内）
1、给下列加点的字注音并根据拼音写汉字。
Làn()漫充pèi()沛蓬()勃
褪色()三棱镜()luǒ()子植物
花萼()zhuo()伤花huì()
2、本文的结构特点是什么?

3、“花儿为什么这样红”原是一首歌曲的名字，作者借来作为标题，而且贯穿全篇，引起每一层说明，这样写有什么好处？

4、划出关键句并说说作者分别从哪些角度说明花儿为什么这样红？
（五）课后续助

阅读《花儿为什么这样红》第8、9两节，完成1—4题。（共16分）
1、请用一句话概括选文对“花儿为什么这样红”所作的科学解释。（4分）

2、与人工选择相比，自然选择在培育花卉中有哪些不足之处？（4分）

3、有人统计了4197种花卉的颜色，并作了分类（见下表）。从这一统计表中你能发现什么现象？请结合选文介绍的知识，简要说明产生这一现象的原因。（5分）
开放颜色白黄红蓝紫绿橙茶黑花卉种数119395192359430715350188

4、仿照选文的写法，在下面材料前再补写一个“花儿为什么这样红”的原因。（3分）
金鱼草，它的花平时闭合着，等到它所喜爱的一种小蜂飞来的时候，花就立即开放了。别的小昆虫来“叩门”，它理也不理。待宵草，它的花到夜间才张开笑脸，专门等着一种白天躲在阴暗的地方的小蛾飞来帮它传送花粉。