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到实验室去：探究酸和碱的化学性质.pptx
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到实验室去：探究酸和碱的化学性质.pptx
常见的酸和碱请将你的方法写下来，比比谁的方法多！（同类试剂的使用不超过两次）下列试剂中能将它们鉴别出来的是（）A．木炭B．NaOH溶液C．KCl溶液D．Cu(OH)2实验室装氢氧化钙溶液的试剂瓶底一般会有一些白色固体，白色固体是什么呢？1.下列物质的分类不正确的一组是（）A.酸：H2SO4、HNO3、HClB.碱：Ca(OH)2、NaOH、NH3.H2OC.盐：NaCl、FeCl2、Na2CO3D.氧化物：SO2、NaNO3、CO2A．溶质的质量减小4.下列溶液的pH最小的是（）使石蕊试液显蓝色的溶液使石
2024-10-31
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到实验室去：探究酸和碱的化学性质.doc
重庆市巴南区一品初级中学校PAGE\*MERGEFORMAT4探究酸和碱的化学性质学案【明确任务】：1、通过实验进一步认识酸碱的化学通性。2、初步学会使用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。3、初步学会运用间接观察法收集证据，感悟探究物质化学性质的一般思路和方法。【友情提示】：即使是稀的酸碱溶液，对皮肤或衣物也有腐蚀性，一定要注意保护眼睛。蘸取酸碱溶液时要小心，如果不慎散落在皮肤或衣物上，应立即用水冲洗，万一溅到眼睛里，要立即用大量的水冲洗，同时报告老师。实验探究1探究酸、碱与指示剂作用实验步骤：
2024-10-29
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到实验室去：探究酸和碱的化学性质.ppt
探究酸和碱的化学性质实验步骤：①在洁净的点滴板上分别滴加5—6滴稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液。然后向这4种液体中分别加入1—2滴石蕊试液，观察溶液颜色变化情况，并记录在学案上。②将石蕊试液，换成酚酞试液，重复上述实验，观察溶液颜色变化情况，并记录在学案上。探究实验1—探究酸、碱与指示剂作用探究实验2—测定以下物质的酸碱性2、利用上面的反应可以清除铁锅表面的铁锈吗？3、烧水壶使用久了会有水垢（主要成分含有碳酸钙），应该怎么办呢？娃哈哈广告—弱碱性与pH实验步骤：在玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃
2024-10-29
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探究酸和碱的化学性质2、利用上面的反应可以清除金属制品表面的锈吗？除铁锈时能否将铁制品长时间浸在酸中，为什么？3、烧水壶使用久了会有水垢（主要成分含有碳酸钙），应该怎么办呢？酸碱度的重要意义洗发时，在用过洗发剂后再使用护发剂（呈酸性），这样对头发有保护作用。你能解释这是为什么吗？谢谢指导！
2024-10-29
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到实验室去探究酸和碱的化学性质.doc
2.到实验室去：探究酸和碱的化学性质【学习目标】1.通过实验进一步认识酸、碱的化学通性。2.初步学会使用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。3.初步学会运用间接观察法收集证据，感悟探究物质化学性质的一般思路和方法。【重点难点】1.重点：通过实验进一步认识酸、碱的化学通性。2.难点：初步学会运用间接观察法收集证据，感悟探究物质化学性质的一般思路和方法。【教学方法】：实验探究【实验用品】1.石蕊试液、酚酞试液、pH试纸。2.稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液(澄清石灰水)。3.白醋、柠檬汁、肥皂水、
2024-11-02
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