以阳光之心,育阳光之人.docx

以阳光之心育阳光之人有特色的学校才有活力有特色的课堂才有生命。学校紧握“阳光教育”这把金钥匙追求阳光课堂理念――让课堂充满阳光让师生在阳光中成长。本着这一理念学校引领全体教师努力创设“一体两翼”的具有南海中心小学特色的阳光课堂。“一体”即指课堂这个主体“两翼”指学校在课堂主体的基础上具有两个主轴：首先是“基本课程”强调义务教育课程学习领域“基本能力的习得”；其次是“特色课程”强调学习者“综合能力的展现”。“主体”――构建阳光课堂和谐――教与学相互协调课堂气氛民主师生关系融洽学生思维自由创设愉悦学习的和谐氛围。智慧――把握学生的心智特点遵循教育规律科学施教灵活驾驭勇于反思不断精进用智慧驾驭课堂用创新提升品位。高效――在规定的课堂教学单位时间内利用精当的设计通过自主合作、多元建构又好又快地、最大效果地、保质保量地完成教学目标的课堂。“两翼”――打造阳光课程1.基础课程：基本能力的习得语文领域：开展“生活化课堂教学”研究探索有效的“课堂教学生活化”实施策略和课型模式提升学生的语文综合素养让生活与语文共振。数学领域：参加了佛山市课题《“非线性”教学策略改变教学模式》研究改变学生的学习方式培养小组合作的意识提高学生自主学习的能力。英语领域：参与区级的英语实验课题――攀登英语教学研究创设良好的教学情境让学生乐学会学提高口头和书面表达能力。艺体领域：落实艺体教育开设艺术形体校本课程一人一乐器一人一幅佳作一人一种体育技能。自然与生活科技：通过丰富多彩的活动培养学生收集处理资讯和科学研究能力。2.特色课程：综合能力的展现体验学习：以学生为主体以“每年春秋季阳光实践活动”和“阳光假日小队”为载体设计各类体验活动引导学生动脑、动口、动手切身体验让他们在活动中主动、活泼地发展在活动中获取知识提高道德认识。多元社团：开展“我行、我棒”多元社团活动包括烹调、家务、绿化、绘画、手工制作、合唱、拉丁舞、语言艺术、咏春、乒乓球、电影欣赏等十几个特色学习社团采用滚动式的教学方式让学生在小学阶段能参加学校开设的每一个社团的活动使孩子们从不同的领域去体验生活积累生活经验；同时也让学有所长的孩子继续在自己的特长领域深化学习让他们能拥有一技之长自信地面对未来的学习和生活。国际教育：打造英语特色教育聘请外籍教师与学生开展互动式教学培养国际视野；未来更计划与国外小学合作结成姊妹学校让学生真正走向国际。南海中心小学以“阳光之心育阳光之人”为办学理念形成了自己的特色走出了一条“阳光教育”的特色发展之路。在这条路上有彰显阳光特色的校园文化、有润物无声的阳光德育、有内容丰富的阳光课程、有精彩纷呈的阳光活动……相信南海中心小学的“阳光教育”会越办越好南海中心小学的“阳光少年”会越发神采飞扬。