陕西省四校联考2024年高一物理上学期期末学业水平测试模拟试题含解析.docx

陕西省四校联考2024年高一物理上学期期末学业水平测试模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、质量为M的物体，在与竖直方向成θ角、大小为F的恒力作用下，沿竖直墙壁匀速下滑，物体与墙壁间的动摩擦因数为，则物体受到摩擦力的大小为（）

A.0 B.
C. D.
2、作用在同一物体上的两个共点力，一个力的大小是3N，另一个力的大小是5N，它们的合力的大小可能是
A.1.8N B.2.7N
C.0 D.8.1N
3、以下哪个物理量是物体惯性大小的量度（）
A.力 B.质量
C.速度 D.加速度
4、下列说法正确是()
A.只要物体所受的合外力不为零，它就做曲线运动
B.做曲线运动的物体，例如匀速圆周运动，速度是可以不变的
C.物体做曲线运动，速度方向与其运动轨迹无关
D.做曲线运动的物体，它的加速度可以是恒定的
5、下列对运动的认识不正确的是（）
A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用才会运动
B.伽利略认为力不是维持物体速度的原因
C.牛顿认为力真正效应总是改变物体的运动状态
D.伽利略根据理想实验推论出，如果没有摩擦，在水平面上的物体，一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去
6、关于运动和力的关系，以下说法中正确的是()
A.做曲线运动的物体受到的合外力可能为零
B.物体受到的合外力恒定且不为零，物体一定做匀变速直线运动
C.做匀速圆周运动的物体受到的合外力一定在不断变化
D.匀速圆周运动是变速运动，且是匀变速运动
7、如图所示，物块m在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后（）

A.受传送带的影响，m可能静止在传送带上
B.受传送带影响，m可能沿斜面向上运动
C.m受到的摩擦力不变，下滑的速度不变
D.若传送带的速度大小为2v，则m下滑的速度变小
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如图所示，水平传送带在电机带动下以速度v0沿着逆时针方向匀速运动，一物块以初速度v滑上传送带的左端，在摩擦力的作用下，物体恰好到达传送带右端．则

A.若只增大v0，物块一定能到达传送带右端
B.若只增大v0，物块将不能到达传送带右端
C.若只将v0反向，物块可能先减速运动再匀速运动
D.若只将v0反向，物块可能一直减速到传送带右端
9、2010年11月25日，广州亚运会男子跳水决赛中3米板项目中，中国选手何冲和罗玉通分别获得金牌和银牌．如图所示是何冲从跳板上起跳的瞬间，下列说法中正确的是（）

A.他对跳板压力大于他受到的重力
B.跳板对他的支持力等于他对跳板的压力
C.跳板他对的支持力大于他对跳板的压力
D.他对跳板的压力等于他受到的重力
10、一物体质量为m，该物体所受合力的大小为F，获得加速度为a，那么在下图中，正确表示了它们之间函数关系的是()
A. B.
C. D.
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。

(1)图乙中的F是力F1和F2合力的_________值（请填写“理论值”或是“实际测量值”）；
(2)本实验探究合力与分力关系用到的科学思想方法是________________（请从“理想化模型”、“等效替代”、“放大微小量”、“控制变量”四种中选填一种）。
12、在“用DIS研究小车加速度与所受合外力的关系”实验中时，甲、乙两组分别用如图A、B所示的实验装置实验，重物通过细线跨过滑轮拉相同质量小车，位移传感器B随小车一起沿水平轨道运动，位移传感器A固定在轨道一端．甲组实验中把重物的重力作为拉力F，乙组直接用力传感器测得拉力F，改变重物的重力重复实验多次，记录多组数据，并画出a–F图象

（1）位移传感器B属于_______________．（填“发射器”或“接收器”）
（2）甲组实验把重物的重力作为拉力F的条件是__________________
（3）图C中符合甲组同学做出的实验图象的是____；符合乙组同学做出的实验图象的是________
13、某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示．回答下列问题：

（1）适当抬高长木板，不挂钩码，轻推小车让小车能在长木板上匀速下滑，是为了在挂上钩码后_______（选填序号）
A．让钩码受到的合外力等于细线的拉力
B．让小车受到的合外力等于细线的拉力
C．保证小车受到的合外力为零
D．保证钩码受到的合外力为零
（2）要使细线的拉力约等于钩码的总重力，