英语教案：英语小班第二学期 Pass the bunny.pdf

英语教案：英语小班第二学期Passthebunny--英语教案：英语小班第二学期PassthebunnyPassthebunny学科：英语小班第二学期活动目标：1。学习单词：“bunny”和句型“passthebunny”。并理解其含义。2。能基本听懂并按规则游戏。3。愿意在集体面前表演。活动准备：1。教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果橘子葡萄梨子香蕉桃子菠萝西瓜和各类汽车模型：小汽车卡车。公共汽车出租车）2。鼓一个击棒一根。3。小兔毛绒玩具一个4。兔子舞音乐1——文章来源网仅供分享学习参考英语教案：英语小班第二学期Passthebunny--英语教案：英语小班第二学期Passthebunny--活动过程：一。师生问好以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣1.T：Goodmorningboysandgirls.C：Goodmorningteacher.T：Doyouwanttodance?C：Yes.T：Oklet’sdancepleaselisten.(兔子舞音乐起师生共同随音乐做动作)2。T：（教师做很累的动作）OhI’mtired.Areyoutied?C:Yes.T：Ok.Pleasefindachairandsitdown.二。学习单词“bunny”1.T：Todayherecomesanewfriend.(出示绒毛玩具小兔)Lookwhatisthis?C:小兔T：Yesbunny.2——文章来源网仅供分享学习参考英语教案：英语小班第二学期Passthebunny--英语教案：英语小班第二学期Passthebunny--Tc：:Bunnybunny（幼儿学说单词）T：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/childrenC:Hello/Hi/bunny2。听指令做动作T：NowLet’splaythegame“Isayyoudo“Ok?C:Yes.T:Kissbunny(教师边说边示范动作引导幼儿按照指令动作)Whocantry?Touch/shakehands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youaresmart/Howcleve)T：Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(教师做出传递的动作边示范边讲解)T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand?C:Yes.T:Ok.Let’shaveatry.3——文章来源网仅供分享学习参考英语教案：英语小班第二学期Passthebunny--英语教案：英语小班第二学期Passthebunny--