江苏省苏州市实验中学2024年高一物理上学期期末检测试题含解析.docx

江苏省苏州市实验中学2024年高一物理上学期期末检测试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、下列各组物理量中，都是矢量的是()
A.位移、时间、速度
B.路程、速率、位移
C.加速度、速度的变化量、速度
D.速度、时间、加速度
2、一光滑小球静止放置在固定光滑半球面的底端，用竖直放置的光滑挡板水平向右缓慢地推动小球，则在小球运动的过程中（该过程小球未脱离球面），木板对小球的推力F1、半球面对小球的支持力F2的变化情况正确的是（）

A.F1逐渐增大，F2逐渐减小 B.F1逐渐减小，F2逐渐减小
C.F1逐渐增大，F2逐渐增大 D.F1逐渐减小，F2逐渐增大
3、如图所示，一个劲度系数为k的弹簧竖立在水平地面上，将一个质量为m的物体放在弹簧顶端，使弹簧做弹性压缩，物体静止时，弹簧的压缩量为（g为重力加速度，不计弹簧重力）（）

A.kmg B.km
C. D.
4、对某个物体而言，下列有关力和运动的说法，正确的是
A.物体的速度越大，表明物体所受合力越大
B.物体所受合力越大，物体的速度变化越快
C.物体的速度变化越大，表明物体所受合力越大
D.物体所受合力变化越大，物体的加速度越大
5、下列关于四项运动的解释，说法正确的是（）
A.蹦床运动员在空中上升到最高点时处于完全失重状态
B.跳高运动员在越杆时处于平衡状态
C.举重运动员在举铃过头停在最高点时，铃处于超重状态
D.跳远运动员助跑是为了增加自己的惯性，以便跳得更远
6、如图所示，倾角为θ的斜面体c置于水平地面上，小盒b置于斜面上，通过细绳跨过光滑的定滑轮与物体a连接，连接b的一段细绳与斜面平行．连接a的一段细绳竖直．a连接在竖直固定在地面的弹簧上，现在b盒内缓慢放入适量砂粒，abc始终处于静止状态，下列说法正确的是

A.b对c的摩擦力可能先减小后增大
B.地面对c的支持力可能不变
C.c对地面的摩擦力方向始终向左
D.弹簧的弹力可能增大
7、下列属于国际基本单位的是（）
A.克 B.千米
C.牛顿 D.秒
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、下述各力中，根据力的性质命名的是（）
A.重力 B.压力
C.摩擦力 D.阻力
9、吊环比赛中，某时刻运动员双手和吊绳如图都处于竖直状态，在运动员双手从竖直状态逐渐向左右伸展到水平状态的过程中，以下说法正确的是（）

A.每条吊绳的拉力逐渐变大
B.每条吊绳的拉力保持不变
C.两条吊绳对人的合力逐渐变大
D.两条吊绳对人的合力不变
10、一物体以5m/s的初速度在光滑斜面上向上运动，其加速度大小为2m/s2，设斜面足够长，经过t时间物体位移的大小为4m，则时间t可能为
A.1s B.3s
C.4s D.s
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、如图甲为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图,A为小车,B为打点计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中细线对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力,小车运动的加速度a可用纸带上的点求得

(1)关于该实验,下列说法中正确的是________
A.用砝码和小桶的总重力来表示F,对实验结果会产生误差
B.为消除摩擦力对实验的影响,可以把木板D的左端适当垫高
C.使用打点计时器时先使纸带运动,再接通电源
D.木板D的左端被垫高后,图中细线应保持与木板表面平行
(2)图乙是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示,由纸带求出小车的加速度a=____m/s2(加速度a的计算结果保留2位有效数字).

(3)如图(a),甲同学根据测量数据作出的a-F图线,说明实验存在的问题是_________.

(4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到a-F图线如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?______________.
(5)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如表:
次数12345小车的加速度a/(m·s-2)1.251.000.800.500.40小车的质量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250小车质量的倒数m-1/kg-12.502.001.601.000.80利用表中数据,在丙图坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系,作出直观反映a与m关系图象__________;从图线可得到的结论是____________.

12、用打点计时器测速度的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为依次先后相邻的计数点，图中数值的单位为cm。相邻计数点间还有4个点没有标出，所