广东省深圳市福田区耀华实验学校华文部2024年物理高一上册期末学业质量监测试题含解析.docx

广东省深圳市福田区耀华实验学校华文部2024年物理高一上册期末学业质量监测试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、如图所示为火箭由地面竖直向上发射的速度图象，由图象知以下判断错误的是()

A.0～ta段火箭的加速度小于ta～tb段火箭的加速度
B.0～ta段火箭上升，在ta～tb段火箭下落
C.tb时刻火箭速度最大，然后tb～tc时段火箭速度减小
D.tc时刻火箭上升到最大高度
2、应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入，例如平伸手掌托起物体，由静止开始竖直向上运动，直至将物体抛出。对此现象分析正确的是（）
A.受托物体向上运动的过程中，物体始终处于超重状态
B.受托物体向上运动的过程中，物体始终处于失重状态
C.在物体离开手的瞬间，物体的加速度大于重力加速度
D.在物体离开手的瞬间，手的加速度大于重力加速度
3、木块甲、乙分别重50N和60N，它们与水平地面之间动摩擦因数均为0.25。夹在甲、乙之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块乙上，如图所示。力F作用后木块所受摩擦力情况是（）

A.木块甲所受摩擦力大小是12.5N
B.木块甲所受摩擦力大小是11.5N
C.木块乙所受摩擦力大小是9N
D.木块乙所受摩擦力大小是7N
4、为保证汽车质量，汽车在研发时都会做刹车测试。某次测试中，汽车位移x与其速度的平方的关系如图所示。下列说法正确的是（）

A.刹车过程汽车的加速度大小为10m/s2
B.汽车减速过程持续的时间为5s
C.时汽车的速度为20m/s
D.0~3s内，汽车的位移为56.75m
5、以v0水平抛出一物体，如图，不计空气阻力，它又落到斜面上时，所用的时间为

A. B.
C. D.
6、用两根绳子吊起一重物，使重物保持静止，逐渐增大两绳子之间的夹角，则在增大夹角的过程中，两绳子的拉力大小（）
A.不变 B.减小
C.增大 D.先减小后增大
7、下列说法中正确的是
A.马能将车拉动，是因为马拉车的力大于车拉马的力
B.作用力和反作用力大小相等、方向相反、在一条直线上，因此它们的合力为零
C.《道路交通安全法》中规定：各种车辆前排乘坐的人必须系好安全带，这是为了防止人因自身的惯性而造成伤害
D.伽利略的斜面实验证明了：物体不受外力作用时，一定处于静止状态
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如图所示，一细线的一端固定于倾角为45°的光滑楔形滑块A的顶端P处,细线的另一端拴一质量为m的小球，重力加速度为g．当滑块以加速度a在水平面上做匀加速运动时，小球的受力情况和滑块A的加速度a的大小关系正确的是()

A.若绳对小球恰好没有拉力，则滑块A一定有向右的加速度，且a=g
B.若绳对小球恰好没有拉力，则滑块A一定有向左的加速度，且a=g
C.若滑块A向左以a=g做匀加速运动时，绳对小球的拉力为
D.若滑块A向左以a=g做匀加速运动时，绳对小球的拉力为
9、如图所示，在高度不同两水平台阶上放有质量分别为m1、m2的两物体，物体间用轻弹簧相连，弹簧与竖直方向夹角为θ．在m1左端施加水平拉力F，使m1、m2均处于静止状态，已知m1表面光滑，重力加速度为g，则下列说法正确的是()

A.弹簧弹力的大小为
B.地面对m2的摩擦力大小为F
C.地面对m2的支持力可能为零
D.m1与m2一定相等
10、两倾角分别为和的A、B两光滑斜面固定在电梯上，质量为m的均质圆柱置于之间，剖面如图所示。重力加速度为g，当电梯以大小为a的加速度加速上升时，圆柱对斜面A、B压力的大小分别为F1、F2，则

A. B.
C D.
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、（1）利用图中所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，打点稳定后，松开纸带，使重物下落．打点计时器会在纸带上打出一系列的小点

①为了测试重物下落的加速度，还需要的实验器材有________．（填入正确选项前的字母）
A．天平B．秒表C．米尺
②若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重物加速度值，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：_________________
（2）如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上相邻两计数点间的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，则A点处瞬时速度的大小vA=_______m/s，小车加速度的计算表达式为a=_____________，加速度的大小为a=_