部编版五年级语文上册课件-小岛.pptx

15无名岛同学们，看到课题，你有什么疑问？南海简介
我国面积约960万平方公里，其中南海跨越赤道进入南半球，是太平洋西部海域，海域面积约350万平方公里，约等于我国渤海、黄海、东海总面积的3倍，其中中国领海总面积约210万平方公里，为中国近海中面积最大、水最深的海区，平均水深1212米，最大深度5559米。我国南海广泛分布着252个岛、礁、沙滩，其中被称为岛的有25个。活动一：初识小岛
活动任务：讨论“课文讲了一件什么事？”
活动流程：
1、明确任务。把活动一用课件呈现出来，请一个小组读一读。
2、自主学习，轻声自读课文，思考问题，并在圈出生字词。
3、小组讨论，在组长组织下进行交流、讨论，并记录好小组讨论的结果。
4、展示分享，一个小组长展示讨论结果，并组织其他小组进行分享。（补充、追问、质疑）
5、梳理提升。在教师引导下，师生共同对各小组展示分享的情况进行梳理提升，形成共同意见。瞒域艇矛盾哼

喉咙勺搅舀课文讲述了一件什么事?活动二：细读课文，深入理解
活动任务：探究文中的岛，为什么成为小岛？”
活动流程：
1、明确任务：课件呈现活动二，全班齐读，教师重点提示。
2、自主学习，默读课文，并画出与问题相关的答案。
3、小组讨论，组长组织下一名组员重点发言其他组员补充，并形讨论成小组的成果，做好记录。
4、展示分享：由最新完成的小组展示，并组织其他小组进行分享。
5、梳理提升：师生共同把展示分享的情况进行梳理，归纳总结。精读课文课文2—36自然段主要写了什么？活动三：精读课文，体会情感
活动任务：探究文中的将军、战士说了些什么，你从中体会到了什么？
1、明确任务：课件呈现活动三，选一个同学读，教师重点提示。
2、自主学习，用自己喜欢的方式读课文，思考问题，并画出与问题相关的答案。
3、小组讨论，小组讨论，组长组织下一名组员重点发言其他组员补充，并形讨论成小组的成果，做好记录。
4、展示分享：由最新完成的小组展示，并组织其他小组进行分享。
5、梳理提升：师生共同把展示分享的情况进行梳理，总结。小组讨论交流，将军是个怎样的人？作者是从哪些方面描写将军的？你是怎么知道的？那么，作者又是怎样写战士们热爱无名岛的呢？你是从哪里看出战士们的生活条件艰苦的？默读37—38自然段
（1）为什么战士们把菜地设计成“雄鸡形”？（2）将军“看到那片雄鸡形的绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。”有什么象征意义？说说你对课文最后一个自然段的理解。这篇文章是按什么顺序记叙的？战士们为保卫祖国人民的安全，日夜坚守在小小的无名岛上。战士们不怕苦，不怕累的精神，他们热爱祖国，热爱无名岛的思想感情以及将军的高尚品质值得我们学习，让我们向他们致敬！无名岛