教师省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

第十五章教师不用天边觅，论英雄，教师队里，眼前便是。
历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。
堪回首、十年往事？！
无怨无尤，吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。
忠与爱，无论比。
幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦，晚眠早起？！
燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。
费尽了、千方百计。
他日良才、承大厦，赖今朝，血汗番番滴。
光和热，无穷际。3、教师是“造就下一代”、“培养接班人”的职业；本章节学习的重点：一、教师劳动的特点和价值示范性为人师表，是教师劳动的基本特点和所应具备的基本品质。

教师劳动的示范性，渗透在教育活动的方方面面。

创造性教师劳动的创造性比一般劳动的创造性更具有灵活性。

教师劳动的创造性主要体现在因材施教上，体现在创造性地运用教育、教学规律，在复杂多变的教育情景中塑造发展中的人。

复杂性

首先，教师劳动的对象是发展变化中的，主要是未成熟的“人”。

其次，教师的工作任务是多方面的。

再次，教育过程是复杂的。

最后，影响学生发展的因素是广泛的，不限于学校内部。
专业性
教师的劳动可否称得上“专业性劳动”呢？

教师劳动与其他专业性劳动相比较而言，又具有怎样的特殊性？

教师的专业性突出表现在哪些方面？

社会价值个人价值二、教师的权利、义务和价值衡量、评价教师的社会地位的标准大致为：教师劳动的特殊性古代教师的地位古代教师的地位中国教师工资世界垫底有人称没钱理发据新华社等媒体报道，美国芝加哥大学国际高等教育研究中心的一项调查显示，单论工资，在全球28个国家的老师中，中国几乎排到了垫底的位置。在中国，刚入行的大学老师收入按购买力平价计算，为每月259美元（约合人民币1632元），是全球“最低价”。中国大学老师的平均工资也仅为720美元（约合人民币4537元）。
根据调查，加拿大排名全球第一，该国老师新聘时的初级工资、平均工资以及最高工资均列全球首位，分别达到5733、7196和9485美元。另外，意大利、南非、印度和美国教师工资也“不菲”，这四个国家紧随加拿大之后，跻身榜单前五位。其教师的平均工资均超过6000美元。而中国位居榜单倒数第三名，平均工资仅为720美元。这一新闻引来众多网友热议。
（2012年04月12日06:05中国青年报点评）上千人在应聘教师时，工资不高于两千，都嫌低！教师，

就该“清”且“贫”吗？“国将兴，必贵师而重傅”（二）教师的权利和义务2、教师的义务三、教师的素质2.教师角色的沟通及其解决
（1）“社会楷模”与“普通人”的角色冲突
（2）“令人羡慕”的职业与教师地位低下的实况冲突
（3）教育者与研究者的角色冲突
（4）教师角色同家庭角色的冲突
（二）教师素养的要求满点教师示意图和蔼可亲富有幽默感平易近人为同学着想2.教师素养的要求
（1）高尚的师德修养
师德即教师的职业道德，是指教师从事教育教学工作所必须遵守的道德规范，它是调节教师活动及教师与学生之间、教师与教师之间、教师与家长之间等各方面关系的行为准则。

师德也是教师个人道德修养的反映。一个好的教师往往是靠自身的人格魅力去打动和教化学生的。热爱教育事业，富有献身精神和人文精神

热爱学生，诲人不倦

热爱集体，团结协作

严于律己，为人师表

教师师德主要包含以下一些核心品质：
爱心——一切有建树的教师都把爱心作为教师的首要条件。

教师的爱心表现为把学生当作人来看待，尊重学生的人格，发自内心地欣赏和悦纳学生。

爱心是教育的情感基础，是巨大的教育力量。

一个没有爱心的教师是不称职的教师。责任心——是指教师能自觉地认同和承担教师的各种职责和规范。

公正——是指教师必须一视同仁地、公平地对待和满足每个学生的合理需要。

教师的公正是教师赢得学生爱戴和尊重，顺利完成教育任务的前提条件。（2）宽厚的文化素养
一个好教师的基本条件之一，就是有比较渊博的知识和多方面的才能。
（3）专门的教育素养
教育理论素养：教师必须具有教学学科如教育学、心理学、教育科研等方面的知识和技能。
教育能力素养
教育研究素养
懂得教育理论与规律，熟悉有效的教学方法和教育技术手段
了解学生身心发展规律和个性特征
学会组织和管理教学
掌握从事教育科研的知识和方法
（4）完善的能力结构
教师的能力素质包括一般能力和特殊能力。
一般能力是指教师的普通智力。
教师要有敏锐的观察力——要善于捕捉学生的某种需要、情感和细微的变化，体察教育环境，有的放矢采取有效的教育措施。
教师应具有理解他人和与他人交往的能力——教育过程不仅仅是一种知识传与授的过程，它更是人与人精神、人格的互动过程。
教师必须具有较高的创造力和想象力。特殊能力是指教师从事教育工作所需要的教学实践及教育研究等方面的能力。

如，良好的语言表达能力，板书能力；在教育教学过程中组织、引导和调控能力；反思能力、