预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共60页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

层次分析法 (AnalyticsHierarchyProcess,AHP)背景介绍层次分析法的基本思路:先分解后综合日常生活中有许多决策问题。决策是指在面临多种方案时需要依据一定的标准选择某一种方案。 例1某人准备选购一台电冰箱 他对市场上的6种不同类型的电冰箱进行了解后,选取一些中间指标进行考察。例如电冰箱的容量、制冷级别、价格、型式、耗电量、外界信誉、售后服务等。 然后再考虑各种型号冰箱在上述各中间标准下的优劣排序。借助这种排序,最终作出选购决策。在决策时,由于6种电冰箱对于每个中间标准的优劣排序一般是不一致的,因此,决策者首先要对这7个标准的重要度作一个估计,给出一种排序,然后把6种冰箱分别对每一个标准的排序权重找出来,最后把这些信息数据综合,得到针对总目标即购买电冰箱的排序权重。有了这个权重向量,决策就很容易了。 层次分析法基本原理用AHP分析问题大体要经过以下五个步骤: (1)建立层次结构模型; (2)构造判断矩阵; (3)层次单排序; (4)一致性检验; (5)层次总排序。 其中后三个步骤在整个过程中需要逐层地进行。建立层次结构模型 深入分析实际问题,将有关因素自上而下分层(目标—准则或指标—方案或对象),上层受下层影响,而层内各因素基本上相对独立。 构造成对比较矩阵 用成对比较法和1~9尺度,构造各层对上一层每一因素的成对比较阵。计算单排序权向量并做一致性检验 对每个成对比较矩阵计算最大特征值及其对应的特征向量,利用一致性指标、随机一致性指标和一致性比率做一致性检验。若检验通过,特征向量(归一化后)即为权向量;若不通过,需要重新构造成对比较矩阵。 计算总排序权向量并做组合一致性检验 利用总排序一致性比率进行检验。若通过,则可按照总排序权向量表示的结果进行决策,否则需要重新考虑模型或重新构造那些一致性比率CR较大的成对比较矩阵。 一个好的层次结构对于解决问题是极为重要的。层次结构建立在决策者对所面临的问题具有全面深入的认识基础上,如果在层次的划分和确定层次之间的支配关系上举棋不定,最好重新分析问题,弄清问题各部分相互之间的关系,以确保建立一个合理的层次结构。基本模型—单层次模型(2)思想: 整体判断n个元素的两两比较。 定性判断定量表示(通过标量) 通过数学公式(特征值)确定各元素评价权重(3)计算步骤 i.构造两两比较判断矩阵 ii.计算单一准则下元素的相对重要性(层 次单排序) iii.单层次判断矩阵A的一致性检验(3)计算步骤(3)计算步骤(3)计算步骤方根法归一化(3)计算步骤多层次分析法基本步骤(1)递阶层次结构工作选择 将决策问题分为3个或多个层次: 最高层:目标层。表示解决问题的目的,即层次分析要达到的总目标。通常只有一个总目标。 中间层:准则层、指标层、…。表示采取某种措施、政策、方案等实现预定总目标所涉及的中间环节;一般又分为准则层、指标层、策略层、约束层等。 最低层:方案层。表示将选用的解决问题的各种措施、政策、方案等。通常有几个方案可选。 每层有若干元素,层间元素的关系用相连直线表示。 (3)计算各元素的总权重(4)评价层次总排序计算结果的一致性应用案例(1)层次结构图(2)计算单一准则下元素的相对重要性(2)计算单一准则下元素的相对重要性(2)计算单一准则下元素的相对重要性(3)计算各元素的总权重(4)结论问题提出 选择上场队员应该有一套科学的方法,不然中国女排在2004年雅典奥运会获得金牌后,在备战北京奥运会时仍然沿袭了雅典奥运会的原班人马,结果由于多名队员受伤,在占尽天时,地理人和之时成绩却不尽人意。无论是教练还是对原对此成绩均不满意。赛后主教练陈忠和泪洒赛场。但赛后的痛苦流涕病必能解决问题,我们是否应该反思队员选拔与训练机制,为什么主力队员都是浑身伤病。我们认为,主教练在进行队员选拔的时一定要按科学的原则进行,而非靠个人偏好决定取舍。这样才能把最优秀的队员选拔到国家队。从管理的角度来看,选择上场队员的问题实质是一个综合评估问题。 科学评估有三要素:评估者、评估指标体系和评估方法。实际上队员选拔问题也应该按照这三个准则进行:一是确定科学的确定评估者(教练组),二是要建立一套合理的评价指标体系,三是选用科学有效的评估方法进行。二.模拟算例1.构造各因素之间的层次结构模型2.构造第二层相对于第一层的判断矩阵3.层次单排序和一致性检验4.构造第三层相对第二层的各个指标的判断矩阵4.2B1-C上的单排序和一致性检验AHP4.4B2-C上的单排序和一致性检验4.5各位被选教练在指标——训练水平上的得分4.6B3-C上的单排序和一致性检验4.7各位被选教练在指标——场上作风上的得分4.8B4-C上的单排序和一致性检验4.9第三层相对于第一层的权重通过第二层相对于第一层和第三层