【同步练习】《口算乘法》（人教）.docx

人民教育出版社三年级（下册）畅言教育
用心用情服务教育

《口算乘法》同步练习
口算

46×2＝12×7＝130×6＝
13×5＝14×6＝23×4＝
260×3＝140×4＝200×30＝
判断

1、300×2既表示2个300连加又表示300的2倍是多少。（）
2、200×5，积的末尾有2个零。（）
3、4×42和42×4的结果相同。（）
一位数同两位数相乘，积一定是两位数。（）
列式计算

1、26乘3，积是多少？

2、140的2倍是多少？

3、2个3400得多少？

4、150与50相乘，积是多少？

解决问题

1、学校买来4盒乒乓球，每盒有25个，共有多少个乒乓球？

2、工程队修一条水渠，每天修160米，修了5天，共修好了多少米？这时再修80米就可以修完整条水渠，水渠全长多少米？

答案与解析
口算

46×2＝9212×7＝84130×6＝780
13×5＝6514×6＝8423×4＝92
260×3＝780140×4＝560200×30＝6000
判断

1、300×2既表示2个300连加又表示300的2倍是多少。（√）
2、200×5，积的末尾有2个零。（x）
3、4×42和42×4的结果相同。（√）
一位数同两位数相乘，积一定是两位数。（x）
列式计算

1、26乘3，积是多少？
26×3＝78
2、140的2倍是多少？
140×2＝280
3、2个3400得多少？
3400×2＝6800
4、150与50相乘，积是多少？
150×50＝7500
解决问题

1、25×4＝100（个）
2、共修好多少米：160×5＝800（米）
水渠全长多少米：800+80＝880（米）