高中语文-31《捕捉“动情点”》-新人教版选修《文章写作与修改》.ppt
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高中语文-31《捕捉“动情点”》-新人教版选修《文章写作与修改》.ppt
捕捉“动情点”感动“你我他”运思???法国雕刻家罗丹说过:“生活中的美是无处不在的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”???感悟探究两个概念:横断面、纵断面探究有一种快乐叫风雨同行有一种感动叫分享有一种牵手叫爱情请选择一幅图片,展现你被触动被震撼的心。作者的“动情点”恰恰就是读者的共鸣点。几天前,却让我发现妈妈的另一个瞬间。那天晚上,隐隐觉着秋风来袭,喝了点小酒的爸爸已睡下。十点三十分,我开门、脱鞋、进屋,只见灯亮亮地开着,电视机的声音喧嚣着,沙发上的你,眼睛微眯着,似乎很想睡下,却又刻意不让自己
高中语文 31(捕捉 动情点 )课件 新人教版教材选修(文章写作与修改) 课件.ppt
捕捉“动情点”感动“你我他”运思???法国雕刻家罗丹说过:“生活中的美是无处不在的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”???感悟探究两个概念:横断面、纵断面探究有一种快乐叫风雨同行有一种感动叫分享有一种牵手叫爱情请选择一幅图片,展现你被触动被震撼的心。作者的“动情点”恰恰就是读者的共鸣点。几天前,却让我发现妈妈的另一个瞬间。那天晚上,隐隐觉着秋风来袭,喝了点小酒的爸爸已睡下。十点三十分,我开门、脱鞋、进屋,只见灯亮亮地开着,电视机的声音喧嚣着,沙发上的你,眼睛微眯着,似乎很想睡下,却又刻意不让自己
高中语文 3.1《捕捉“动情点”》学案 新人教版选修《文章写作与修改》.doc
-2-普通高中课程标准实验教科书-[新人教版选修]第三章认识的深化与成篇第一节《捕捉“动情点”》学案【学习目标】知识与能力:培养学生写作运思的技巧。过程与方法:学习捕捉“动情点”学会选取生活中触动心灵的人和事。情感态度与价值观:学会感动用心触摸培养学生爱生活的情怀。【学习重难点】怎样抓“动情点”;并理清“动情点”与文章结构的关系。【教学过程】一、感悟何为“动情点”点拨:或触动你的心灵或牵动你的情思或引发你的思考或启迪你的智慧。简单地说就是在生活的某一时刻打动了你的内心牵动了你的情思的人、事、
文章写作与修改:捕捉动情点.ppt
捕捉“动情点”感动“你我他”运思???法国雕刻家罗丹说过:“生活中的美是无处不在的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。”???感悟探究两个概念:横断面、纵断面探究有一种快乐叫风雨同行有一种感动叫分享有一种牵手叫爱情作者的“动情点”恰恰就是读者的共鸣点。几天前,却让我发现妈妈的另一个瞬间。那天晚上,隐隐觉着秋风来袭,喝了点小酒的爸爸已睡下。十点三十分,我开门、脱鞋、进屋,只见灯亮亮地开着,电视机的声音喧嚣着,沙发上的你,眼睛微眯着,似乎很想睡下,却又刻意不让自己睡着,手托着腮,眼镜从鼻梁缓缓落下。一下
高中语文 3-1 捕捉 动情点 达标精炼 新人教版选修(文章写作与修改) 试题.doc
第3章第1节1.简要说说为了体现“横断面”处理时结构的基本规则,我们在谋篇上的要领是什么?答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________