预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/5
2/5
3/5
4/5
5/5

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

中西文化下西方思想的传播实际上中国文化几千年的发展史就是与外来文明、异质文化(游牧文化、岛国文化等)不断冲突与融合的发展史。因此在当代中西文化交流中应秉持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场对中西文化和思想的交流既不能固步自封更不可一味排斥也不能失去原则和立场丧失本民族的优良传统和道德观而应该具体地、历史地分析和借鉴中国传统文化及西方文化中优秀文明成果高扬主体性在吸收西方文化有益优质成分的同时抵制其负面影响。二是西方意识形态传播方式的隐蔽性。1990年代以来西方国家通过贸易、教育、科技等更加隐蔽的方式利用大众文化制品所承载的娱乐化、形象化、具体化手段潜移默化地向中国输出西方优势文化、输送西方价值观实现西方意识形态的传播以使中国人在消费西方大众文化制品的过程中不知不觉地接受西方的生活方式和价值理念。如中国青少年对于西方好莱坞大片、网络游戏、快餐文化、NBA篮球赛、流行音乐等的崇拜和追随中国大型商场或超市里外国商品的陈列出售中国带有消费主义和享乐主义气息的现代西方生活方式的盛行等等。大众传媒尤其是互联网等现代电子媒介也成为西方意识形态传播的重要阵地。由于互联网具有传播的广泛性和受众对象的巨大性使其成为意识形态传承、维护与教化的重要平台和形式。同时社会等级与观念的不同及因之所带来差异的解构也进一步扩大了西方意识形态的影响范围。不仅如此较之传统媒介互联网更具隐蔽性。国家对于电影、报刊、广播等载体上的信息可通过选题、编辑和采访等方式进行精心挑选及严格把关但对于互联网这种新兴媒介其控制力相对较弱。据统计世界传播总量的65%的电子信息和80%的文字及影像均源自美国。因此信息霸权使西方意识形态的传播具有压倒性优势。一、应对策略通过上述分析可知处于新阶段复杂形势中的中国正在面临着巨大挑战。如何在西方意识形态的强力输出和渗透中维护自身安全在继承传统、积累实力的基础上发展和创新具有和谐、包容与竞争力的社会主义意识形态是我们当前所面临的重要任务。1.以更加开放的姿态对待西方意识形态的传播文化多元化是世界各国文化在交流和发展过程中的必经阶段各种文化共存共荣在吸收和消化彼此优秀成果的同时保持自身优质文化传统。张骥认为在全球化进程加快的今天世界的文化民族主义主要有扩张型(文化霸权主义)、保守型(极端民族主义)和发展型三种表现形式。对于中华民族而言应坚持发展型文化民族主义一方面承认文化差别以宽容、平等、开放的精神对待西方文化加大西方优质文化在中国本土化的力度;另一方面客观全面地审视本国文化传统积极寻求与异质文化进行交融的结合点以确保本国文化健康、良性发展。在建设具有民族特色的理性文化大国的进程中应首先坚持马克思主义在中国意识形态领域的指导地位。马克思主义是被实践反复证明了的科学真理是我们认识世界、改造世界、建设社会主义文化的关键。因此我们应以繁荣发展以马克思主义为指导的社会主义意识形态为己任积极应对新挑战排除各种错误倾向和消极影响在学习西方先进的科学技术、科研精神、管理方法、文学艺术的同时立足于中国社会主义建设实践在制度、管理和生产等层面推动文化创新。除此之外还应以更加积极主动的姿态参与到中西文化交流进程中以中国经济社会快速发展为契机向世界输出自身优质文化。中国文化只有走向世界与其他类型文化不断交流才能发展和完善在世界文化舞台上完美绽放。例如一年一度的“汉语桥”以及两年一度的“国际大学生汉语辩论赛”等活动为各国大学生学习汉语、了解中国文化、传播中国意识形态提供了重要平台。同时各国孔子学院的建立为在世界范围内打造汉语和国学品牌作出了卓越贡献。2.提高中国民众思辨能力西方文化是多元的在西方价值观中的政治多元化、经济私有化、享乐主义等理念往往相对于其社会现象中无法克服的道德沦落、精神空虚、吸毒与暴力犯罪等问题。这些观念往往通过信息技术等隐蔽性手段进入中国。如果中国民众尤其是青少年缺乏思辨能力不能加以有效分析和批判就会在无形中受到其负面的影响。正如孙招振所言:“文化交换的取舍与抉择如果不经过有意识的反省与思考终究会在潜移默化之中失去了自己抉择的机会。”因此中国应首先加强对西方文化形态的分析和鉴别对其特征和规律作全面科学考察以马克思主义和社会主义核心价值体系为准绳汲取与之相契合的优秀文明成果排除负面的文化思潮影响。同时对引进的信息进行有效管理加强国际信息传播的立法阻挡和过滤各媒介中有关诽谤、暴力、色情等有害信息。其次还要有针对性地改革和调整国民教育利用传统和现代的各种媒介实现意识形态的文化制约及导向功能。并在此过程中通过目标细化、策略培养等方式培养大众的思辨能力即个人为了决定某物的真实价值运用恰当的评价标准进行有意识的思考并最终作出有理据的判断的能力以确保在面对当