（全国版）2019年中考化学复习 专题十六 科学探究题（讲解部分）素材（pdf）.pdf

专题十六科学探究题５９第六部分专题拓展专题十六科学探究题１７２􀪋题型特点用能力等试题以中等中等偏上难度为主有较好的区分度􀪋，、，。１科学探究的要素：提出问题猜想与假设制定计划进行５考查形式：以联系实际情景后续学习内容生活或社会．、、、􀪋．、、实验收集证据解释或结论反思与评价表达与交流等中考热点等为命题背景考查学生收集证据处理信息设计评价与、、、、。􀪋，，，、科学探究题一般从上述几个环节进行考查改进实验填写实验报告及对探究活动进行反思等科学的探究。􀪋，２考查内容：近五年来中考多次涉及科学探究题考查的过程与方法。．，，􀪋主要内容有验证金属的活动性顺序氢氧化钠变质情况的命题趋势：①；②探究溶液的成分或酸碱性的探究过氧化氢分解时催化剂􀪋１热点预测：科学探究是学习和研究化学的重要方法为了；③；④．，的探究化学反应速率的影响因素的探究化学反应中生成􀪋让学生体验探究的过程获得探究的途径和方法提高科学素；⑤；⑥，，物成分的探究燃烧条件的探究等如辽宁沈阳题􀪋养预计年中考对本专题的考查仍以填写实验报告或改进；⑦。２０１８１９。，２０１９３题型赋分：科学探究题涉及的题型主要有填空题和实验􀪋与评价实验方案为主题型延续填空题或实验探究题的形式．，。探究题分值占分选择题很少涉及􀪋２趋势分析：以课本基础知识和学生实验情景为载体突出，４～１３，。．，４能力层级：探究题以重视基础关注探究联系实际促􀪋考查金属活动性顺序的验证和酸碱盐之间的反应尤其是中．“、、、、、，进发展为原则主要考查学生的阅读理解能力猜想能力获取􀪋和反应的探究及酸碱盐的化学性质的探究在年中考中”，，，、、，２０１９与处理信息能力实验方案的设计与评价能力对实验现象数􀪋应予以高度关注，，、。据的分析与对比能力及分类比较抽象概括等科学方法的运、、、１７２􀪋一、探究题的命题特点类比中发现问题和提出猜想在归纳判断中发现问题和提出􀪋；（７）１针对给出的小课题自主设计探究方案猜想在理所当然中发现问题和提出猜想注意提出的．，。􀪋；（８）“”。２针对题给情境或信息自己提出一个有价值的问题或猜假设要周密要有一定的合理性要有科学依据．，􀪋，，。想并设计方案对该问题或猜想进行探究例１小强同学在实验时不小心将酚酞溶液滴入盛有碳酸，。􀪋，３对题给探究方案或猜想进行改进或评价钠溶液的试管里发现溶液的颜色变红了他觉得奇怪于是开．。􀪋，，，４通过对现象资料数据的分析与对比总结出一般规律始了探究．、、，􀪋。或结论提出问题如果让你去探究你想探究什么问题。􀪋（１）［］，？５将从探究过程中得到的有用的启示或结论推广和应用．。􀪋？二、解答科学探究题的基本方法猜想与假设由最开始溶液变红的实验现象你对其􀪋（２）［］，１认真读题审清题意确立探究的课题原因的猜想．，，。􀪋：２根据课题选择合适的方法提取相关化学知识设计探一是．，，，􀪋；究方案二是。􀪋。３根据试题要求将探究的问题与所学知识进行整合与提实验探究该同学为了证明自己的猜想又进行了以．，（３）［］，炼迁移到要解决的问题中来􀪋下实验，。。三、探究题题型分类􀪋实验用清洁的试管取少量新配制的碳酸钠溶液滴加酚１：，要正确解答探究题需要搞清楚探究方案设计的思路过程􀪋酞溶液溶液变红用试纸测试溶液的为，、，，ｐＨ，ｐＨ１１。类型及遵循的四性原则即科学性安全性可行性简约性步􀪋实验分别测试碳酸钾氯化钠硫酸铜硫酸钠氯化铁“”、、、（２：、、、、、骤少时间短效果好等不同的探究题型应采用不同的解题􀪋硝酸钾水溶液的实验结果记录如下表、、）。ｐＨ，。方法􀪋盐。２３４２４３３１提出问题，做出猜想与假设类􀪋ＫＣＯＮａＣｌＣｕＳＯＮａＳＯＦｅＣｌＫＮＯ．根据题目要求从不同的角度提出问题并进行猜想和假􀪋ｐＨ１０７４７３７，，设可用八种方法提出问题和进行猜想从对立面中发􀪋他进行实验的目的是。：（１）“”①１；现问题和提出猜想从逆向思维中发现问题和提出猜想􀪋由实验得出的结论是；（２）“”；②１；从生活或实验中发现问题和提出猜想从探索结果中发􀪋由实验得出的结论是（３）；（４）③２现问题和提出猜想在异常中发现问题和提出猜想在；（５）；（６）。６０５年中考３年模拟􀪋结论与解释通过探究请你解释开始时溶液变红的反思交流（４）［］，􀪋【】原因是甲乙两组同学的实验证明了能与稀盐酸。􀪋（１）、ＮａＯＨ、ＣＯ２解析本题的答案具有开放性围绕题目中提供的信息发生反应中溶液里一定还存在写出与发，􀪋；ＡＮａＣｌ。ＮａＯＨＣＯ２进行合理猜想和分析即可指示剂用来测试溶液的酸碱性酚生反应的化学方程式。，􀪋酞变红说明溶液显碱性其可猜想的溶液呈碱２３，，ｐＨ＞７。ＮａＣＯ􀪋。性或可与水反应生成碱然后通过测试其他盐溶液的实验步骤中的现象填能或不能２３，ＮａＣＯ。􀪋（２）【】Ⅱ（“”“”）发现盐溶液有的呈酸性有的呈碱性有的呈中性得出证明与发生了反应２ｐＨ，，，，􀪋Ｎａ