高考语文讲义复习pppt课件.ppt

高考语文专题复习（三）正确使用词语----实词一、考纲解读：“正确使用词语”是一项重要的必考内容，一般占3分。主要涉及三个方面：（1）现代汉语实词的使用与辨析；（2）现代汉语虚词的使用与辨析；（3）成语、熟语的使用与辨析。二、正确使用实词

一般是在动态语言环境中考查词语的语境义。所选的实词多是媒体常用，生活中常见但又易混淆的词语。
实词的考查重点是辨析和使用近义词。湖北高考题2011解读：答案C湖北高考题2010根据语境，应选B。（09年湖北卷）近义词的考查依据“考试说明”包括三个方面，一是实词，二是虚词，三是成语。关于近义词的考查三年内连续考查，从这一现象来看，近义词历来是一个失分较多的题，对于基础知识有欠缺的考生来说，掌握起来有一定难度。难度各年不一致。原始来是近义词中“二选一”，近两年增加了近义词，运用“三选一”或“四选一”，表面上是难度增加，但实际上，难度降低了。
高考型题
3．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是
①应该以实际运用能力来我们的学习效果i
②老百姓说得好，常年无灾情，不可一日不防备：
③这小伙子整体素质的确不错，诚实温和。
A．考查宁可品性B．考察宁愿品性
C．考查宁愿品行D．考察宁可品行
高考题型示例
［例1］（重庆卷）将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是
①为了纪念世界反法西斯战争胜利60周年，俄罗斯邀请了世界50多个国家和国际组织的人物参加庆典活动。
②在改革开放的新形势下，我们仍然要从实际情况出发，从中探索出固有的而不是的规律。
③放学时间还没到，集体活动还没结束，你怎么能离开学校呢?
A．重要臆造径自B．重要编造径自
C．要害编造径直D．要害臆造径直［例2］（天津卷）依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是
①在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“________”就是这种情怀的体现。
②小王设计的方案终于获得通过，他难以______自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！”
③然而，我______从来没有问过父亲的生日在哪一天，________没有为他庆祝过一次生日。
A．老夫聊发少年狂抑制竟/更B．暮霭沉沉楚天阔抑制却/也C．老夫聊发少年狂克制却/也D．暮霭沉沉楚天阔克制竟/更［例3］（全国高考题）依次填入下列名句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①这位发言人指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。
②尽管这只是一次，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实
A、庄重演练引导B、郑重演示引导
C、庄重演示导致D、郑重演练导致答案：D
分析：①句中，发言人是代表国家对美方军用侦察机撞毁我方战机的事件进行表态，事关国家主权和民族尊严，所以要用表“严肃认真”意思的“郑重”；而“庄重”常用来形容个人言语或举止不随意、不轻浮，如“态度庄重”“神情庄重”等。用“庄重”来形容外交发言人的谈话显然就不合适了。排除了“庄重”，A、C两项就可以被排除了。

总结题型特点：请归纳上述词语练习：（1）为了更好地（勾通、沟通）与人民群众的联系，市政府近日设立了热线电话。
勾通：勾结连通（贬）
沟通：使两方能通连√
（2）龙是汉民族的图腾，古时候淳朴的先民一遇天旱，就抬着祭品祭天，（乞求、祈求）龙王降雨，保佑丰收。
乞求：向人讨要（施舍、宽恕）（贬）
祈求：恳切希望√（3）在家庭浓厚的美术氛围的（熏陶、熏染）下，小林也深深地爱上了绘画。
熏陶：好的影响√
熏染：受到不良影响（贬）
（4）我们不但应该对媒体（大肆、大事）宣传的所谓畅销书多作冷静分析，相反，对一些看似冷门的美学和哲学书，倒应该添购一些。
大事：大力从事（中）√
大肆：无顾忌（做坏事）（5）日本政界的一些人妄图（篡改、窜改）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。
篡改：用作伪的手段改动或曲解（贬）√
窜改：一般地改动成语、对联等（中）。如：陵墓—坟；苍穹—天空；
海洋--海山峰----山头

例析：中国政府一再（申明、声明），与中国建立外交关系的国家决不能和台湾进行官方接触。
申明：郑重说明理由（一般用于口语）
声明：公开表示态度或说明真相（正式场合书面语）√
我再度：出版这本书，不是为了几个钱，而是为了难以忘怀的大山情，请大家理解我。1.我14岁就离开了，参加了革命。
2.现任湖南省委书记张春贤声称自己虽然是河南禹州市人，但有幸来到主席故里工作，他会把湖南看作是自己的第二。
A、家乡B、故乡
3.文体色彩㈠分辨感情色彩。

如：“夸耀”一般是炫耀自己，常含贬义；“夸奖”一般称赞别人，不带褒贬色彩。
㈡区别语体色彩。

如：“任务”用