网络研修计划,陈雪英.doc
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网络研修计划,陈雪英.doc
PAGE\*MERGEFORMAT22017年远程培训网络个人学习研修计划有幸参加了这次远程培训研修,为促进自身专业不断成长,结合自己的实际和自身发展要求,特制订个人网络学习研修计划如下:一、研修目标1、通过研修,努力提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。认真学习专家组的各种视频讲座,参与互动讨论,积极撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计,不断提升自己的业务能力和教学艺术。2、通过网上学习,学以致用,把所学的内容用于实际教育教学中去,积极开展教育教学研究工作,充分发挥研修平台的
陈兰英个人研修计划.doc
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程陈兰英个人研修计划教学内容人教版小学数学二r年级上册第八单元《数学广角》研修目标1.逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力;2.逐步掌握和熟悉PPT的制作和使用;3.通过信息技术辅助教学,提升教师的应用教学能力。应用环境简易多媒体环境技术工具多媒体PPT研修安排第一阶段9.24-10.09学习综合课程,交流、制定个人研修计划(含训前诊断测评)第二阶段10.10-11.22运用信息技术,开展校本研修实践10月中旬选好课例,完成教学设计,学习网络课程,参加教研组活动
陈雪霞个人研修计划.doc
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程陈雪霞个人研修计划课例选择小学语文人教版一年级上册第二单元,课程名称《比尾巴》研修目标逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力;初步掌握PPT的使用,并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学通过信息技术整合辅助教学,提升教师的应用教学能力应用环境简易多媒体环境技术手段运用一切可利用的多媒体资源,在PPT中插入自己制作的视频和图片,使教学的内容更加直观、生动、有趣。研修安排时间具体活动第一阶段9.24-10.09学习综合课程,交流、制定个人研修计划(含训前诊断培训)
陈店中心小学网络研修与校本研修计划.docx
陈店中心小学网络研修与校本研修工作计划一、指导思想以教育信息化建设为主线,湖北省中小学教师信息技术应用能力提高工程远程培训为依托,使全校教师加强学习,积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。进一步提高教师自身素养,用全新的教育理念指导自己的教学工作,让教育新理念真正渗透在每一堂课中。二、管理措施1、成立网络研修与校本研修领导小组,负责校本培训计划的制定与实施。组长:朱绍雄副组长:郑兴俊邱用荣成员:许志强刘慷叶耀明王颖胡开武付梅章董小建2、各项培训统筹安排,统一协调,列出培训对象、内容、时
陈英营造网络学习环境.doc
陈英营造网络学习环境,推动教师终身学习“校本与网络研修整合”的学习项目,应该说是我们一直所希望的一种有效研修。中国教师研修社区为我们提供了很好的平台,使我们明确了新形势下,基于网络环境的校本研修有了新的发展趋势。以往的研修,老师们都认为与实际的教育教学工作没有多大的帮助,甚至无关。所以在网络远程培训过程中出现挂机、应付等现象,收益不大。这次的项目学习让我们耳目一新,因为“校本研修”是接地气的研修项目,也是我们一直苦苦追求又始终没有突破瓶颈的校本研修管理,校本与网络研修的整合更能拓展教师研修的眼界、海量的资