学案-山东-2013_山东省茌平县博平镇中学九年级化学下册《常见的酸和碱的性质》复习学案（无答案） 新人教版.rar

1山东省茌平县博平镇中学九年级化学下册《常见的酸和碱的性质》复习学案新人教版[学习目标]1、通过比较常见酸碱的化学性质，总结出酸碱的通性2、理解酸碱的通性，写出相应的化学方程式3、通过实验探究进一步加深对酸碱性质的认识（重点）1、通过比较酸碱的化学性质，总结出酸碱的通性2、理解酸碱的通性，写出相应的化学方程式（难点）常见酸和碱化学性质的掌握及应用[自主复习]1、物的简单分类：在相应的空上填物质的化学式单质金属单质：（如）非金属单质：（如）纯氧化物非金属氧化物：（如）净化合物金属氧化物：（如）物酸：（如）碱：（如）盐：（如）2、在你所学习的酸中，其中具有挥发性有吸水性;浓度较大时为糊稠，油状的打开瓶口形成白雾的。含酸的物质都有味，含碱的物质都有味和感。3、紫色石蕊试液遇酸变成色，遇到碱变成色，无色酚酞试液遇到酸变成色，遇到碱变成色。4、稀释浓硫酸时，一定要把沿器壁慢慢注入中，并不断。5、用盐酸除去生锈的铁钉的实验现象：首先，观察到色的铁锈逐渐,溶液变为色，过一会儿，又观察到，铁钉表面有产生。6、CaO俗称，可作剂，Ca(OH)2俗称、，其水溶液俗称。7、NaOH俗称、、，暴露在空气中易吸收空气中的而潮解，因此可作，氢氧化钠不慎沾在皮肤上，要立即用洗，然后涂上溶液。8、复分解反应的定义：复分解反应发生的条件：中和反应：置换反应：金属活动性顺序表（写符号）：9、分别写出盐酸与MgCuONaOHCaCO3之间反应的化学方程式：①②③④10、完成下列化学反应方程式：①CO2+Ca(OH)2→②NaOH+CuCl2→[探究酸和碱的通性]1、[比一比]以小组为单位,用分给你的“原子”纸片，排出大屏幕上的化学变化的反应过程。2、[赛一赛]写出下列反应的化学方程式（1）锌和稀硫酸反应：（2）氧化铁和稀盐酸反应：（3）氢氧化铜和稀硫酸反应：（4）稀硫酸和氯化钡溶液反应：（5）把二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中：（6）向饱和的石灰水中滴加氯化镁溶液：3、根据[自主复习1.3.9]和[赛一赛]中酸的化学反应完成下列填空:酸的通性（具有通性的原因）溶液中的阳离子全部是离子（1）与指示剂反应，能使紫色石蕊试液变成色（2）+酸→+氢气（3）氧化物+酸→+（4）碱+酸→+（5）盐+酸→+4、模仿酸通性总结的方式，试写出碱的通性(具有通性的原因)溶液中的阴离子全部是离子(1)指示剂反与应，能使紫色石蕊试液变成色，使酚酞变成色(2)氧化物+碱→+(3)+碱→+(4)+碱→+[实验探究]见大屏幕［中考演练]一、选择题1、制作松花蛋常用到熟石灰等原料，因此食用时常有涩味，为了减轻涩味，可在食用前添加调味品，这种调味品最好是（）A.酱油B.食盐C.香油D.食醋2、下列化学方程式正确的是（）A．Cu+2HCl=CuCl2+H2B.CuO+H2SO4=CuSO4+H2OC.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2D.2NaOH+CaCl2=2NaCl+Ca(OH)3、“雪碧”等碳酸饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖其pH将（）A．变大B.变小C.不变D.无法判断4、白蚁能分泌出蚁酸,蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质，下列最不容易被蚁酸腐蚀的是（）A.镀锌水管B.铜制塑像C.大理石栏杆D.铝合金门窗5、中和反应在日常生活中有广泛的用途下列做法应用了中和反应的是（）A.用生石灰作食品干燥剂B.用熟石灰与硫酸铜溶液来配制波尔多液C.用碳酸氢钠和柠檬酸等原料自制汽水D、用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多二、实验题在课外活动，小华同学做了中和反应的实验，反应后为了确定盐酸和氢氧化钠是否恰好完全中和，他取出少量反应后的溶液于试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。（1）请简述中和反应的实质。（2）小亮认为小华的结论不正确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是。（3）假设小亮的猜想是正确的，那么你如何验证他的猜想？【学习总结】通过本节课的学习，你有哪些收获？