教案-天津-2016_（天津通用版）天津市实验中学七年级信息技术 第九单元 第二节 家装布局教学设计.doc

39.2家装布局教案名称9.2家装布局课时1课时年级七年级一、教材内容分析本节课是信息技术教材七年级下册，第九单元第二节的内容，本课利用“保护生态环境”为主题制作框架网页。本活动主要的教学内容为：框架网页的新建、保存、初始页面的设置及框架属性的简单设置。教材中的“插入横幅广告”等内容不作为教授内容。本活动计划一课时。二、学生分析学生在学习过建立站点，新建普通网页，制作表格网页之后，学习制作框架网页。大部分学生已经比较好的掌握了制作网页的有关知识，对本章节的学习是很有帮助的。由于本章节内容较前面的内容稍有难度，因此教师根据实际情况设计课堂任务，让学生牢固地掌握本章内容。三、教学目标知识与技能了解框架网页的概念和作用掌握框架网页的新建和保存的方法掌握设置框架网页初始页面和新建页面的方法会对框架网页进行简单的设置掌握框架网页中插入超级链接的方法学会在网页中插入动画过程与方法根据教师提供的素材及操作步骤，能独立完成基本制作任务，并能在制作的过程中发现问题解决问题情感态度与价值观能根据网站主题设计出美观实用的框架结构能通过对框架网页的制作，开拓学生的思路，提升学生的创造力四、教学重点与难点重点框架网页的新建与保存设置框架网页的初始页面及新建网页框架网页中超级链接的设置难点框架网页属性的设置：重新设置初始页面，滚动条的设置，框架的拆分等框架属性和网页属性的区别框架结构的设计五、教学策略本活动的指导思想是培养学生自主学习的能力，对于稍有难度的内容能根据教师提供的帮助和教材来学习掌握。教师提供网站半成品，让学生在制作过程中能产生成就感，看到一个比较完整的网站，对制作网站充满信心。通过生生会话、师生会话中突破本节课难点。教学评价采用过程性评价与总结性评价相结合的形式，分层设置目标，力争使得每位学生都能有所收获。六、教学环境及资源准备使用广播系统中的“教师机屏幕广播”功能和“学生机屏幕转播”功能；教师提供给学生站点，站点中包括网站首页、不完整的框架网页、任务网页、素材网页及动画素材。七、教学过程（可以用嵌套表格呈现具体内容）（一）课前准备部分用时学生进教室开机、签到、素材的分发等。2（二）新课导入部分用时1、打开“西祠胡同”主页，输入用户名，单击左侧各讨论版名称，让学生观察讨论版的首页显示的位置2、打开校园网，单击某一校园公告，让学生观察链接到的网页显示的位置3、让学生观察两者的区别，同样是超级链接到某一网页，可是显示的位置是不同的4、提出框架网页的概念生：观察“西祠胡同”和校园网单击超级链接的效果，了解框架网页的概念和作用2（三）师生互动部分用时提出主题：打开站点，展示框架网页成品打开站点文件夹，简单介绍教师提供的网页和素材文件提出本节课学习主题：制作完成框架网页生：仔细观看框架网页成品学生自主学习：布置任务一：框架网页的新建与保存根据要求新建一张框架网页根据要求保存框架网页生：根据教师提供的操作步骤完成任务一【设计意图】框架网页的保存是框架网页制作这一章节非常重要的内容，首先就让学生接触到这一知识点，有利于他们的牢固掌握难点讲解：提出新建框架网页不能直接点击工具栏上的快捷按钮提出保存框架网页时的注意事项生：掌握新建框架网页的方法，思考回答教师提出的问题学生自主学习：布置任务二：框架网页的编辑对已建立的框架网页进行拆分根据要求在各个框架中分别新建网页和设置初始网页在新建的网页中插入表格和动画生：根据教师提供的操作步骤完成任务二难点讲解：展示个别学生作品提出拆分框架的两种方法：菜单命令、功能键提出如何更加设置的初始网页提出框架菜单的使用提出插件属性的设置生：掌握设置框架网页属性的一些技巧，将框架属性和网页属性区分开来学生自主学习：布置任务三：设置框架网页中的超级链接【设计意图】框架网页中的超级链接和各网页之间各网站之间的超级链接在设置不一样，学生在已经掌握一般超级链接设置方法的基础上，更容易理解难点讲解：展示个别学生的作品，实际操作一遍生：认真观察教师的操作过程布置拓展任务框架属性的一些其他设置（滚动条的显示，框架的隐藏）巩固前几节课的知识生：完成基本任务的学生继续完成拓展任务108129（四）课堂总结部分用时以提问的方式引导学生说出本节课的收获得失，对课堂知识点形成总体认知。3（五）课后作业部分用时继续完善自己的作品。1八、关键环节提炼激趣导入提出主题思趣导入自主任务一拓展任务作品展示评价自主任务二课堂小结自主任务三练习巩固九、教学反思利用Dreamweaver制作站点，这部分内容关于操作技能方面对于初二的学生