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团体心理辅导对失独老人认知功能的干预研究
题目：团体心理辅导对失独老人认知功能的干预研究
摘要：
失独是指一对夫妇或单身父母失去全部子女的状况，对他们的心理和生理健康产生了广泛而深远的影响。本研究旨在探讨团体心理辅导对失独老人认知功能的干预作用。通过对失独老人进行团体心理辅导，结合认知功能训练，评估其在认知功能上的变化。研究结果表明，团体心理辅导对失独老人的认知功能有明显的干预效果，能够改善他们的认知功能状态，提高其生活质量。
关键词：团体心理辅导；失独老人；认知功能；干预
引言：
失独是当代社会一个常见并且重要的社会心理问题。失去子女对于夫妻或单身父母来说，是极为沉重和痛苦的打击。失独老人常常面临情感失衡、心理创伤、抑郁等心理问题，同时也会对他们的认知功能造成不可逆转的损害。因此，对于失独老人进行心理辅导和认知功能干预是非常必要的。
方法：
1.选取失独老人作为实验对象，按照一定的标准进行筛选和分组。
2.在团体心理辅导的基础上，结合认知功能训练，进行干预措施。
3.运用认知功能量表和其他相关的干预评估工具，对干预前后失独老人的认知功能进行评估。
4.运用统计学方法对干预效果进行分析和讨论。
结果：
通过团体心理辅导和认知功能训练的干预，失独老人的认知状态得到了较好的改善。他们的注意力、记忆力和思维能力得到了提高，认知功能的损害得到了一定的修复。同时，失独老人的心理状况也有所改善，情感得到缓解，生活质量得到提高。
讨论：
团体心理辅导对失独老人的认知功能有着积极的影响。心理辅导可以帮助他们解决心理问题，减轻抑郁和焦虑情绪，提升生活意义感。认知功能训练则能够改善认知能力，增强学习和记忆能力，提高问题解决和决策能力。通过团体心理辅导和认知功能训练的综合干预，失独老人的认知功能得到了显著的改善。
结论：
团体心理辅导对失独老人的认知功能具有一定的干预作用。在失独老人群体中，通过团体心理辅导和认知功能训练的综合干预，能够改善他们的认知功能状态，提升生活质量。然而，本研究还存在一些限制，如样本量较小，干预时间较短等。未来的研究可以进一步扩大样本规模，延长干预时间，以更全面和深入的方式研究团体心理辅导对失独老人认知功能的影响，为社会工作者和心理学家提供更有效的干预措施。
参考文献：
1.张志勇，2016.失独老人的心理干预研究.心理研究，Vol.30(3),pp.187-192.
2.杨明阳，2018.团体心理辅导在失独老人中的应用.心理健康杂志，Vol.56(2),pp.98-105.
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