会计学基础ppt课件.ppt

《会计学》

弭元英
《会计学》课程简介
《会计学》是工商管理类学生的一门专业基础课及专业主干课，是构成会计学科体系的核心课程之一。本课程是以我国发布的《企业会计准则》、最新发布的具体会计准则、《股份有限公司会计制度》及相关国际惯例为依据，既有理论的阐述，又有实务的讲析，成为会计专门人才必修的课程。通过本课程的学习，学生在熟练掌握会计要素的账务处理、会计报表的编制的基础上，能灵活地根据企业的特点，为投资人、债权人、政府机关等报表使用人提供满足其需要的信息。
本课程将分为三大部分，第一部分是基础会计学；第二部分是财务会计要素的确认、计量、记录和报告；第三大部分是财务会计的三大难题.
学习《财务会计学》课程的参考书目：
1．《会计学基础》教育部高教司中国财政经济出版社1999；
2．《基础会计学》王树文李华吉林人民出版社1997；
3．《会计学基础》丁元霖立信会计出版社2000；
4．《会计学原理》李海波立信会计出版社2000；
5．我国的《企业会计准则》和已颁布的16个具体会计准则；
6．《基础会计》李桂媛迟旭升东北财经大学出版社2003第一章财务会计的基本理论
第一节 会计的起源与发展
一、会计的产生和发展
在原始社会，会计只是生产职能的附带部分，当社会生产发展到一定水平，生产过程过渡到用货币形式进行计量和记录，会计从生产职能中分离出来，成为独立的职能。原始社会末期的“结绳记事”、“刻契记数”等原始记录的方法，是会计的萌芽阶段。到了西周（公元前1100~前770）才有了“会计”的命名和较为严格的会计机构，还设立了专管钱粮赋税的官员，并建立“日成”、“月要”和“岁会”等报告文书，初步具备了旬报、月报、年报等会计报表的作用。唐、宋时期，我国创建了“四柱结算法”，通过“旧管（即期初结存）+新收（即本期收入）-开除（即本期支出）=实在（即期末结存）”的基本功是进行结帐，为我国通行的收付记账法奠定了基础。一直到清代，“四柱结算法”已成为系统反映王朝经济活动或私家经济活动全过程的科学方法，成为中式会计方法的精髓。清朝后期，从国外引入借贷记账法。中华人民共和国建国以来，根据不同时期经济发展的要求，制定了一系列按照所有制性质和企业经营方式划分的会计制度。1985年，我国公布了《中华人民共和国会计法》，成为我国第一部会计大法。为了适应社会主义市场经济的发展和扩大对外开放的需要，我国于1992年11月公布了《企业财务通则》和《企业会计准则》，1993年7月1日起执行。1993年12月八届五次人大常委会审议通过，并经国家主席命令，修正了《中华人民共和国会计法》。1994年国家对财税制度也进行了根本性的改革，推行以增值税为主体的流转税制度，统一了企业和个人所得税，并实行了中央财政与地方财政的分税制，这是建立社会主义市场经济体制，合理税负，公平竞争，并确保国家财税收入的重大举措，对企业财会制度的改革，也有重大影响。二、会计的涵义
1、工具论：会计是记账、算账和报账的工具。
2、管理活动论：会计是经济管理的重要组成部分，是人的管理活动。
3、信息系统论：会计是以提供财务信息为主的信息系统。
4、艺术论：会计是组织、指挥和协调的管理艺术。.
会计是以提高经济效益为目的、以货币作为主要计量单位、通过一系列专门方法、对企业和行政、事业单位的经济活动进行完整的、连续的、系统的反映和监督的一种管理活动，以提高经济效益为主要目的。
三、会计的特点.
1、会计是以货币为主要计量单位。
2、会计对经济活动所提供的数据资料具有连续性、系统性。
3、会计运用专门的方法。
4、会计的基本功能是：反映和监督.
5、会计的最终目的是：提高经济效益.第三节会计行为规范
一、会计行为规范包括：会计法、会计准则、会计制度
二、《企业会计准则》的基本结构

第六节、会计假设与会计核算的一般原则
（一）会计核算的前提条件.
1、会计主体.（会计实体、会计客体）
2、持续经营.（继续经营）
3、会计分期.（会计期间）
4、货币计量.（货币为主要计量尺度、币值不变）
（二）会计核算的一般原则.
1、客观性原则.（真实性）
2、相关性原则.（有用性）
3、可比性原则.
4、一贯性原则.
5、及时性原则.
6、明晰性原则.
7、权责发生制原则.（应计制）
8、配比原则.
9、谨慎性原则.（稳健、审慎）
10、实际成本核算原则.（历史成本）
11、收益性支出与资本性支出原则.
12、重要性原则.
13、实质重于形式原则。
第一节 会计科目（三）会计科目的分类（四）企业常用的会计科目
图表2-1 会计科目表续上表续上表续上表

图表2-1（三）账户的分类.
账户的分类与会计科目的分类是一样的。

第二节 复式记账.
一、记账的