六年级语文上册第4课鸟的天堂课件2西师大版.ppt
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六年级语文上册第4课鸟的天堂课件2西师大版.ppt
鸟的天堂白茫茫船桨规律榕树缝隙照耀抛球应接不暇通过预习,你知道作者去了几次鸟的天堂?昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!我们的船渐渐逼近榕树了.我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就象一株大树卧在水面上。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。“鸟的天堂”并没有鸟我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错
六年级语文上册 第4课 鸟的天堂课件2 西师大版-西师大级上册语文课件.ppt
鸟的天堂白茫茫船桨规律榕树缝隙照耀抛球应接不暇通过预习,你知道作者去了几次鸟的天堂?昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!我们的船渐渐逼近榕树了.我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就象一株大树卧在水面上。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。“鸟的天堂”并没有鸟我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错
六年级语文上册第4课鸟的天堂课件6西师大版.ppt
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西师大版六年级语文上册课件鸟的天堂PPT课件.ppt
鸟的天堂合作交流:我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。两个“到处”说明鸟的数量多,叫声欢。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。写出了鸟的不同颜色和姿态。排比的手法说明鸟的姿态各异。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。鸟:多欢快牛背鹭讨论第一个“鸟的天堂”指的是那棵大榕树,加上引号,这是引用别人说的话;第二个“鸟的天堂”指的是鸟儿们的乐园,没加引号,这是作者自己亲眼所看见,确确实实是鸟的天堂。第二次去“
六年级语文上册 第4课《鸟的天堂》教案2 西师大版.doc
鸟的天堂学习内容:4、鸟的天堂学习目标:1.理解课文内容,了解大榕树为什么被称作“鸟的天堂”。2.学习作者动静结合的描写方法,并体会这样写的好处。3.有感情的朗读课文,感受“鸟的天堂”的神奇和美丽。重点、难点:学习、体会动静结合的表达方法。学习活动过程揭题示标(简明扼要、具体实用、操作性强)直接导入今天,我们就跟随我国著名作家巴金一起去欣赏这“鸟的天堂”。新知探究(先学后教、合作探究、反馈指导)自学指导(一)(内容、要求、时间、方法)一、初读课文,检查预习1.速读课文,看一看