西师大版六年级语文上册课件鸟的天堂PPT课件.ppt
天马****23
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西师大版六年级语文上册课件鸟的天堂PPT课件.ppt
鸟的天堂合作交流:我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。两个“到处”说明鸟的数量多,叫声欢。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。写出了鸟的不同颜色和姿态。排比的手法说明鸟的姿态各异。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。鸟:多欢快牛背鹭讨论第一个“鸟的天堂”指的是那棵大榕树,加上引号,这是引用别人说的话;第二个“鸟的天堂”指的是鸟儿们的乐园,没加引号,这是作者自己亲眼所看见,确确实实是鸟的天堂。第二次去“
鸟的天堂PPT课件(语文S版).ppt
小学语文课本第十一册边读边思考边想边找课文写出了这里的鸟有什么特点?从文中画出有关的句子。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。鸟:多欢快牛背鹭第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同?第一次:树大美丽第二次:鸟多欢快讨论鸟的天堂田汉三百年来榕一章,浓荫十亩鸟千双。并肩只许木棉树,立脚长依天马江。新枝还比旧枝壮,白鹤能眠灰鹤
西师版六年级语文上册《鸟的天堂》小学PPT课件.ppt
初读课文,整体感知:1、自由读课文,画出文中生字词自学。要求读准字音,记住字形,借助工具书和联系上下文理解字义。2、把课文读通顺读正确。茫桨律榕隙耀暇抛灿烂竿规支株缝缝梢寂默读课文,思考:巴金爷爷几次经过鸟的天堂?看到的景象有什么不同?再次默读课文,思考作者是按什么样的顺序来写这篇文的?按照游览顺序第一部分(1-4)作者和朋友划船出去游玩。第二部分(5-9)第一次经过鸟的天堂见到大榕树的景象。第三部分(10-13)第二次经过鸟的天堂见到群鸟欢闹的景象。第四部分(14)作者对鸟的天堂的留念和赞美边想边找(一
西师大版六年级语文上册课件鸟的天堂.pptx
4鸟的天堂探究:鸟的天堂,位于广东省新会市南部天马河上的一座小岛上。榕树的树冠大得出奇,浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地。大树上栖息着成千上万只各种各样的鸟,其中最引人注目的是白鹤和灰麻鹤。1933年,巴金到新会访友,路过此地,写下了脍炙人口的《鸟的天堂》,更使鸟的天堂美名传扬四海。前来观鸟的人群百鸟出巢你会读了吗?我注意地看着,眼睛应接不睱,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了,一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。看看谁说
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鸟的天堂白茫茫船桨规律榕树缝隙照耀抛在后面不可计数应接不暇灿烂竹竿白茫茫船桨规律一支一株缝隙照耀树梢静寂边读边思考边想边找真是一株大树,枝干的数目不可计数。就像一株大树卧在水面上。课文写出了这里的鸟有什么特点?从文中画出有关的句子。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。鸟:多欢快第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同?第一