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郑振铎《燕子》导学案设计

郑振铎《燕子》导学案设计 资料库:(相关知识) 郑振铎(1899~1958)我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，又是著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家，也是国内外闻名的收藏家，训诂家。原籍福建省长乐县，生在浙江省永嘉县(今温州市)。1917年入北京铁路管理学校学习。1919年参加“五四”运动，同时与沈雁冰等人发起成立文学研究会，曾任上海商务印书馆编辑，《小说月报》主编，上海大学教师，《公理日报》主编，1927年旅居英、法，回国后历任北京燕京大学、清华大学教授，上海暨南大学教授，《世界文库》主编，1937年参加文化界救亡协会，与胡愈之等人组织复社，出版《鲁迅全集》，主编《民主周刊》，1949年后历任全国文联福利部部长，全国文协研究部长、人民政协文教组长，中央文化部文物局长，民间文学研究室副主任，中国科学院考古研究所所长，文化部副部长。全国政协委员，全国文联全委、主席团委员，全国文协常委，中国作家协会理事。1919年开始发表作品。1952年加入中国作家协会。1958年10月17日率领中国文化代表团出国访问，翌日因飞机突然失事遇难殉职。 我会学:(预习要求) 1预习课文。自由读课文，要求：字音读准，句子读通，文章读顺。 2画出文中精彩的语句和段落。 3画出难理解的词语和句子。 4通过预习，了解作者笔下的燕子是什么样的?它的活动特点是什么? 我思考: 老师提问:静景和动景的刻画很有特色，这是引导学生学习写作的有效途径. 我的疑问:作者写的燕子为什么只有尾巴和翅膀，它的腹部和爪子呢? 我过关:(基础知识练习) 一、根据课文填空。 1.一身()的羽毛，一对()的翅膀，加上()尾巴，凑成了()的小燕子。这段话的描写顺序是从到又到，依次写了燕子的.、、，写出了燕子外形的特点。 2.“才下过几阵()的细雨。微风吹拂着()的柳丝。()的草，()的叶，()的花，都像()聚拢来，形成了()的春天。小燕子从南方()，为春光()了许多生机。”这段话写的是，先写，接着写，然后写，最后写。 3.在微风中，在阳光中，燕子()在天空中掠过，唧唧地()着，有的由这边的稻田上，一转眼()到了那边的柳树下边;有的()过湖面，尾尖偶尔()了一下水面，就看到波纹一圈一圈地()开去。这段话是写燕子。燕子的飞行姿势是()，说明燕子()，飞起来自由自在;写了燕子飞得快;写出了燕子飞行时的欢快。 4.几对燕子()了，()在电线上，()的天空，电杆之间连着()，多么像()。停着的燕子成了()，谱出一支()的春天的赞歌。这句话把天空比作--------，把电线比作----------，把燕子比作--------------，表达了作者热爱的思想感情 二、在()里填上合适的量词。 一()羽毛一()翅膀一()鸣叫一()尾巴 一()春雨一()细线一()歌曲一()柳树 三、照样子，改写句子。 例：春天，燕子从南方飞回来了。 春天燕子从南方赶来了。 1、春寒料峭，路旁的野花开放了。 2、一场春雨后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。 我收获: