20202021学年度第一学期小学语文教研组工作计划.docx

2020—2021学年度第一学期小学语文教研组工作计划
2020—2021学年度第一学期小学语文教研组工作计划1
一、指导思想：
根据我校本学期工作要点及教师发展中心小学语文学科的工作
布置，本学期我校语文组将紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质
量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学
常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时
结合语文组新教师逐年增多的现象，语文组将努力为青年教师的发展
营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高青年教师的课堂教学水平
及业务能力。
二、具体措施
（一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率
1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。本学
期的教研活动将紧紧围绕小班课堂教学模式为中心，正确把握小班特
质，打造优质的小班课堂，促进我校语文教师教学水平的提高。
2、备课：做到“三备”，即备目标，备教材，备学生。加强集体
备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”，格式要规范。（一
月一查）
3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，
充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养
学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，
老师板书写规范字，课后写好教学反思。
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4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思
想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（两周一查）
5、辅导：做好自己对学生导优辅差的工作。要因材施教，经常
分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好
分层指导，使每个学生都能充分发展。
（二）深化教学研究，开展校本培训，提高教学实效。
1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进
师生发展。
2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相
互之间多学习，多交流。新教师和青年教师要多听课。
3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少
开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的
全部资料存档。
4、将“智朴”小班课堂进一步完善与提升，切实提高我校语文
教育教学质量。
5、开展师生共读及学生写读书笔记的活动，加强小学语文阅读
习惯的培养研究。
（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。
1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、
在参与中体验。各个年级语文老师要鼓励学生课外阅读，激发阅读的
兴趣。一二年级逐步培养阅读兴趣和能力，三、四、五、六年级阅读
感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记。
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2、开展我校“读课外书，写规范字”活动。
一本书，创生一个特色班级，一个故事，创新一次特色活动，丰
盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生
机和活力。本学期，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长
久发展着眼，引导教师从本学期开始着手，在小学阶段长期抓两点，
“读课外书，写规范字”
3、利用“百校千师”活动开展好与兄弟学校之间的校级交流，
给青年教师的发展创造学习展示的舞台。
4、与宝塔小学、阳江小学一起开展好协作区的活动，研究方向
着眼于古诗文教学的研究。
附：月份主要工作安排
九月份：
1、制定教研组工作计划及语文教学计划。
2、一年级语文老师参加市、区新教材培训活动。
3、开展组内公开课及职初教师亮相课活动。
4、开展集体备课活动，重点是对一年级老师进行新教材的培训。
5、双周作业检查及反馈。
十月份：
1、组织四、五年级老师参加“教研工作坊”活动。
2、组织教师参加各类市、区级教研活动。
3、定期开展集体备课活动。
4、“五认真”工作月查。
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5、配合学校开展好阅读及习作活动。
十一月份：
1、组织教师参加市、区组织的教研培训活动。
2、组织开展一年级期中评价活动。
3、开展期中教学质量分析会。
4、组织职初教师执教公开课。
十二月份：
1、组织教师参加协作区活动。
2、举行全镇青年教师基本功比赛。
3、“五认真”工作月查。
一月份：
1、组织质量监控（拟定期末复习计划）。
2、开展期末工作检查。
3、学期工作总结、材料归档。
2020—2021学年度第一学期小学语文教研组工作计划2
本学期，我校语文教研组工作继续以课程改革实验为契机，保持
教研工作思路的连续性，突出教研工作的先导性，强化教研活动的针
对性，加大课堂教学改革的力度，拓宽小学语文教育改革的领域，学
习和贯彻《全国基础教育课程改革纲要》和《语文课程标准》的精神
和理念。结合我校工作实际，坚持“一切为了每一位孩子的发展”的
总体思路，继续以“自主探索、学会学习”为科研课题，加强语文教
学的研究，提高语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推