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活动一:初识字典,认识功能 活动任务:思考“字典有哪些功能?” 活动流程: 1、教师示范翻字典,学生跟着动手操作。 2、小组讨论:在小组长的组织下进行交流讨论,熟悉字典的构成内容。 3、展示分享:一个小组展示讨论结果,并组织其他小组分享、补充、追问、质疑。活动二:加强巩固,实际操作 活动任务:尝试“怎样用音序查字法查字?” 活动流程: 1、自主读课本上的步骤提示并按要求动手操作。 2、小组讨论:在小组长的组织下进行交流讨论,怎样用音序查字法查字。 3、展示分享:一个小组展示讨论结果,并组织其他小组分享、补充、追问、质疑。 活动三:练习巩固 活动任务:思考“怎样很快用音序查字法查出“厨”“漂”“综”这三个字?” 活动流程: 1、自主学习,思考怎样查出“厨”“漂”“综”。 2、小组内讨论交流,互相取长补短。 3、展示分享:一个小组展示讨论结果,并组织其他小组分享、补充、追问、质疑。