内容提供者
语文园地六一年级语文下册-课件-部编人教版.pptx
2024-10-26
10金币
77KB
5页
天马****23
实名认证
内容提供者
1/5
2/5
3/5
4/5
5/5
在线预览结束，喜欢就下载吧，查找使用更方便
相关资料
语文园地六一年级语文下册-课件-部编人教版.pptx
语文园地六活动一:展示台活动任务：说说“你认识展示台里的那些生字？”活动流程：1、自主学习：自己认真看图，读一读,想一想。2、小组讨论：小组内交流自己的识字方法。3、展示分享：全班交流分享并读词语。活动二:日积月累活动任务：思考“读了这些句子,你有什么收获？”活动流程：1、自主学习：自己认真读句子，读一读,想一想。2、小组讨论：小组内交流自己的识字方法。3、展示分享：全班交流分享并读词语。和大人一起读
2024-10-26
10
77KB
语文园地六一年级语文下册-课件-部编人教版-2.pptx
语文园地六本节课我们继续畅游语文乐园，再一次走进“语文园地六”，本节课我们又会有哪些奇遇和收获呢？活动一:趣味识字活动任务：思考“你是怎样记住这些生字的？”活动流程：1、自主学习：自己认真看图，读一读,想一想。2、小组讨论：小组内交流自己的识字方法。3、展示分享：全班交流分享并读词语。活动二:字词句应用活动任务：说一说“怎样把这些句子写具体？”活动流程：1、自主学习：自己认真看图，读一读,想一想。2、小组讨论：小组内交流自己的识字方法。3、展示分享：全班交流分享并读词语。活动三:加标点活动任务：思考“这些
2024-10-27
10
186KB
语文园地四一年级语文下册-课件-部编人教版.pptx
语文园地四活动一：日积月累活动任务:讨论“这首诗的意思是什么？”活动流程：1、自主学习：学生自由读古诗，思考问题。2、小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流。3、展示分享：小组代表全班展示分享。日积月累活动二：绕口令活动任务:讨论“怎样读好绕口令？”活动流程：1、自主学习：学生自由读绕口令，思考问题。2、、小组讨论：把自主学习的想法在小组内交流。3、展示分享：小组代表全班展示分享。作业
2024-10-28
10
1.3MB
语文园地三一年级语文下册-课件-部编人教版.pptx
活动一：初读古诗，整体感知活动任务：读通古诗，认识生字活动流程：1、自主练读古诗，读准字音读通顺。2、小组内交流学习成果，互教互学。3、小组代表全班分享。活动二：精读古诗，体会诗情活动任务：细读古诗，体会作者表达的情感活动流程：1、自由练读古诗，读出节奏，感情。2、小组内交流学习成果，互教互学。3、小组代表全班分享。活动三：开心阅读活动任务：读“和大人一起读”的内容，注意读出语气。活动流程：1、自由读课文。2、小组内交流学习成果，互教互学。3、小组代表全班分享。
2024-10-26
10
620KB
部编人教版五年级下册语文《语文园地》教学课件.ppt
语文园地四第1课时第1课时如《军神》一文，从刘伯承平静地回答沃克医生的话“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑”，我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。此外，课文着力刻画了沃克医生的一系列变化，从“冷冷地问”，到“目光柔和下来”，再到“脸上浮现出慈祥的神情”，我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的内心变化。四人小组讨论交流：你还从学过的课文中哪些人物的动作、语言、神态，体会到了人物的内心？全班交流汇报。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，
2024-10-23
10
16.3MB