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美术教案

【热门】美术教案模板汇总五篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的美术教案5篇，希望能够帮助到大家。美术教案篇1参与幼儿：10名活动时长：30分钟活动安排：1入场与前引部分8分钟；2示范与讨论环节7分钟；3幼儿实操彩绘环节10分钟；4幼儿作品展示与欣赏环节4分钟；5结束语部分1分钟。活动目标：1开发幼儿想象力与艺术鉴赏力；2鼓励幼儿将想象与实操结合，创作出自己的艺术作品。活动准备：1动物园门一个，放映室门一个，2收银员一名，动物介绍员名牌、收银员名牌各一张，3投影仪，手形彩绘图片若干，手绘视频一个，4彩绘用品三份（广告色颜料，排笔），5防水罩衣10件，不透水桌布两张，桌子两张，秀台（大积木一组）；6手形彩绘图片写真8张活动过程：一、幼儿买票进场——“神奇动物园”（动物园里播放着与动物有关的歌曲）；二、动物介绍员在场内迎接小朋友们1问好，介绍自己，并请小朋友称呼自己为姐姐。2带领小朋友参观神奇动物园的动物们（ppt播放不同的手形彩绘动物）引导幼儿说出动物的名字，颜色（站着观看）三、带领小朋友走进“神奇放映室”1“我们的神奇放映室里有一段非常神奇的动物小电影，请小朋友们一起来看一看吧”。（提前录制好带音乐的视频）2边放视频，动物介绍员边讲故事3看完视频，提问并讨论：小朋友猜一猜，神奇动物园的动物有什么奇怪的地方吗？（是画在手上的，学习词语“手形彩绘”）4讨论：是用什么画的呢？（用什么工具，并在讨论中播放工具的图片）5讨论：是怎么画上去的呢？播放不同的彩绘图片，分别讲解（画的顺序、画的构图、画的颜色）四、老师示范1展示自己用的彩绘工具；2提醒彩绘时的必备装扮—防水袖头、防水罩衣，为什么要这样3边示范，边讲解。五、询问：小朋友自己想不想试一试？小朋友想画什么动物？单独提问2、3个小朋友1你想画什么小动物？2先画什么？（底色）你想画的小动物是什么底色的'？3再画什么？（头部）眼睛画在哪里？4花纹画在哪里？花纹画什么颜色？注：所有的互动提问都要求小朋友要指着自己的手臂上的具体位置。六、请小朋友自由选择作画的位置1穿上罩衣2认识桌面上的用具3提规则——①认真的创作自己的彩绘作品；②完成后请到作品展示秀台上请各位摄影师拍照。4小朋友自己彩绘，老师从旁指导（播放与动物、森林有关的背景乐）七、引导先画完的小朋友到秀台上展示自己的作品并拍照八、全部孩子完成，秀台拍照后，坐回观看视频时的位置，欣赏自己的作品（用ppt播放刚才的照片）九、动物介绍员表扬每一位小朋友的彩绘作品，说结束语：“小朋友们今天来到神奇动物园游玩，不止参观到了神奇的动物，还在自己的手臂上画出了一个特别漂亮的动物朋友，小朋友们开心吗？请小朋友们下次带着爸爸妈妈一起到这里来体验神奇之旅，好吗？亲爱的小朋友们再见！”在音乐声中，小朋友愉快的结束了神奇动物园之旅。美术教案篇2一、学情分析三年级学生喜欢科学，爱动脑、爱动手，整体学习比较认真，对实验感兴趣，经过一学期的科学学习，已具备一定的观察能力，探究能力有了很大的'提高，他们对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望。但是他们设法自主去获取知识和自主探究能力不强，科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、发展能力、培养思想情感。二、教材分析本册教材有四个单元“材料”、“声”、“光”、“电”、“磁”。调整后的新教材，内容体系更加科学、合理。每个单元都有七个教学内容，一般每(转载于:（二）过程与方法1．小组分工合作画学校的景观图并进行正确的组合。2．初步了解画平面图的方法。（三）情感态度与价值观目标1．培养学生浓厚的学习兴趣和主动参与的学习精神。2．培养讲纪律、讲安全、分工合作的品德。●教学重难点（一）教学重点1．画图是介绍学习环境的方法之一。2．小组分工合作画学校的景观图。（二）教学难点1．初步了解什么是俯视图，会看俯视图。2．对景观图进行正确的组合。●教学方法合作式探究学习法，讨论法，课堂外活动法。●教学媒体（一）教具准备多媒体、投影仪等。（二）素材准备教师准备一个小杯子以及相关文本和图片素材，学生准备画图所用相关工具。●课时安排美术教案篇3【教学目标】1、知识与技能方面：通过教师示范和学生优秀作业展示，让学生了解“画”不一定使全是画出来的，也可以“添”的更生动，通过添画的技巧，让学生掌握创作技能。2、过程与方法方面：感受添画带来的愉悦，让学生的想象力更丰富。3、情感态度与价值观方面：通过本课的学习，激发学生对美术的热爱。【重点难点】1、通过剪、拼、贴等制作方法，添加使原有画面更有趣生动。2、引导学生探索、创造性地进行自