人教版新课程标准2020年春秋版七年级上学期期中生物试题B卷精编.doc

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人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期期中生物试题B卷
姓名:________班级:________成绩:________
一、单选题
1.下列哪一项不属于蒸腾作用的意义
A．降低叶面温度B．促进水的吸收和运输C．增加空气湿度D．增强呼吸作用2.观察生活在北极的极地狐和非洲的大耳狐，导致它们耳朵出现大小差别的环境因素主要是

A．温度B．阳光C．水D．空气3.下表是显微镜使用过程中实验目的和几项操作步骤，其中对应关系不正确的是

A．AB．BC．CD．D4.水往低处流，可在植物体内水却能沿导管向上运输，这主要是因为植物的（）
A．吸收作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．光合作用5.日常生活中切西瓜、番茄时会流出一些汁液，这些汁液主要来自于细胞的哪种结构（）
A．细胞质B．液泡C．细胞膜D．叶绿体6.控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（）
A．表皮细胞B．叶肉细胞C．保卫细胞D．叶脉细胞7.关于显微镜各部分名称和作用的叙述，不正确的是（）
A．遮光器能调节光线强弱B．转换器能调换目镜C．细准焦螺旋能升降镜筒D．压片夹能固定玻片8.下图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述不正确的是

A．a表示的结构层次是组织B．根、茎、叶在结构层次上属于bC．一棵杨树在结构层次上属于dD．植物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c9.生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，将海水染黑，自己乘机逃逸，这种现象说明生物体具有（）
A．生活需要营养B．能进行呼吸、能身体产生的废物C．能对外界的刺激做出反应D．能生长和繁殖10.某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的实验
花盆光线情况温度/℃水甲向阳处20湿润乙向阳处20干燥
从上述实验可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是
A．阳光B．温度C．水分D．空气11.下列不是松叶能降低水分蒸发的特点是（）
A．叶成束生长、常绿B．叶形呈针状C．表皮有角质层D．叶上气孔少12.叶是植物光合作用的主要器官，在叶的下列结构中不能进行光合作用的是
A．海绵组织B．栅栏组织C．表皮细胞D．保卫细胞13.在春天移栽树苗时，常常要剪掉部分枝叶，其目的是（）
A．降低蒸腾作用B．降低呼吸作用C．降低光合作用D．促进水吸收14.苔藓植物的植株长得十分矮小，主要原因是（）。
A．叶子太薄B．茎太细小C．没有真正的根D．靠孢子繁殖15.下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是（）
A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目B．生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的C．细胞分化后细胞的遗传物质发生改变D．同一个受精卵经过细胞的分裂和分化，所产生的体细胞染色体数目相同16.最先发现细菌的人和提出生物双名法的人分别是（）
①荷兰的列文·虎克②法国的巴斯德③英国的弗莱明
④英国的珍尼·古多尔⑤瑞典的林奈
A．②③B．①②C．①⑤D．④⑤17.用实验验证光合作用需要叶绿素，应选用的材料是（）
A．全绿色的叶B．胡萝卜的根C．不含叶绿素的叶D．有白斑或白条纹的叶（如银边天竺葵）18.下列关于科学观察的叙述中，不正确的是
A．科学观察要有明确的目的B．科学观察不需要测量C．观察要全面细致和实事求是D．观察时要积极思考，多向几个为什么19.绿色植物在光下制造的有机物主要是（）
A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．无机盐20.据图找出关于生物体结构中描述错误的一项是（）

A．④是细胞核，是细胞生命活动控制中心B．(3)属于植物的输导组织，具有分裂和产生新细胞的作用。C．储存在(2)中的营养物质最终来自于植物体的光合作用D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为(1)→(3)→(2)二、综合题
21.下面是动、植物细胞模式图，请据图回答：

（1）在下面序号后填写图中相关结构名称：④____________________⑥____________________
（2）制作A细胞的临时装片时应在载玻片上滴一滴____________________，而制作B细胞的临时装片时应滴一滴____________________。
22.下图表示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

（1）植物由小长大，是从____开始的，该过程与细胞分裂、生长和分化密切相关。
（2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是_____数量先复制倍加，后平均分配到两个细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的_____一样多。
（3）[b]过程叫做细胞的____，所形成图丙所示的四种结构中有很强的分裂增生能力的是___，图丁所示的植物叶在结构层次上叫做___，该结构中含叶绿体最多的部位是______。
（4）土豆和红薯是叶