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永远的鹤阅读答案 永远的鹤阅读答案①太阳渐渐地西斜了,夕阳的余晖洒遍了偌大的一片湿地保护区。水如胭脂,而一小块一小块并不相连的洲土上,萋萋芳草也被染上了一层醉人的嫣红。那些丹顶鹤,或在水边觅食,或在洲土上尽兴地起舞,或振翅高飞,发出一串串清脆的长唳。②年轻的谭立,一个人在嘹望竹楼上,整整守望了一天。师傅杜三早饭后,驾着船领给养去了。他要把船划出湿地,三十里的水路啊,再泊船上岸,到镇上把给养和报纸挑回船上,然后又划回到这里。回来的时候,天就落黑了。③临走的时候,杜三对谭立说:“你给我瞪大眼睛,好好地看住这些鹤,得防着那些盗鹤贼。”④谭立说:“师傅,我都做了三年的护鹤工了,你放心吧,保管一根鹤毛也掉不了。”⑤谭立就这样守了一天,拿着望远镜看了一天,盗鹤贼连个影子也没有,却让他越看越感到孤单、寂寞。公鹤、母鹤成双成对,互相嬉戏,互相唱和,情意绵绵。而他呢,至今还没有女朋友,整个湿地保护区,除了师傅杜三和他,连个人影儿都没有。⑥忽然,谭立听见有凄厉的鹤唳声传来,拖得很长,带着颤音。谭立大吃一惊,拿起望远镜仔细地搜索起来。他看见在三百米开外的一片浅浅的水面上,一只母鹤的细腿似乎被什么咬住了,正在拼命地抖翅挣扎;旁边的一只公鹤,焦急地胡乱扑打翅膀。这是怎么回事呢?⑦谭立操起一把木桨,顺着竹楼的梯子飞快地奔到地面,再蹿到水边,解开船缆,“咚”地跳上船,然后着力地划起桨来。小船绕过一块一块的小洲,迂回着朝母鹤的方向划去。虽是暮春时分,风凉嗖嗖的,但不一会儿,谭立的后背就渗出了一层热汗。⑧小船划到离母鹤大约十米远的地方,水浅得载不动船了。谭立停下船,把鞋、袜、长裤脱下来,跳到水里,水不深,但很清澄,看得见水底密密匝匝纠结在一起的绒绳般的丝草,像柔软的绿绒毡毯,很小很小的鱼儿成群结队地游在上面。他突然明白了,肯定是丝草缠住了母鹤的细腿,越挣扎缠得越紧。他一步一步朝母鹤靠近。公鹤见有人来,“呼”地飞了起来,母鹤吓得更加惊惶地鸣叫。⑨“你们怕什么,真不懂事,我是来救你们的!”⑩水渐渐深了,底下软软的。踩在厚厚的丝草上,脚板心痒痒的,好像被柔软的手指搔着,搔得他身子直发软发酥。终于走到了母鹤的身边,就在这一刻,他感到身子猛地往下沉去。水先是到了膝关节,再往上漫,漫到了大腿根,再漫到了腰部。这一切来得太突然,让他猝不及防。他慌了——分明遇着沼泽地了!他想挣扎着把身子往上抬,身子却沉重如铁,依旧往下沉去。他挥舞着双手,想抓住什么……惊骇的母鹤尖利地叫着,凄凄哀哀。他冷静下来,伸出手去抚母鹤的细腿,从上向下,伸向鹤的趾爪,果然是被丝草缠了一道又一道。他迅速地扯断那些丝草。母鹤也似乎明白了这个人是来解救它的,变得很温驯,眨巴着眼睛感激地望着他。丝草都扯断了,谭立双手托起母鹤的身子,往上使劲一送,母鹤就着力张开翅膀腾空而起。水,已经淹到谭立的脖子。他仰起头,公鹤和母鹤哀鸣而飞,围绕着他,一圈又一圈。他心里突然有了某种冲动,想和鹤说点什么。说点什么呢?鹤又听不懂他的话!他想他可以做于是,他高高地举起右手,把五个指头并拢,再把并拢的手指弯成一个直角,就像鹤的长喙。“你们懂了吧,我也是一只鹤!”谭立的身子继续往下沉,水没过了他的头顶,一直淹到他右手的肘关节,才似乎落到了实处。水面上留着一截“鹤”的脖子和“鹤”的喙,凝然不动如一座望天的雕塑。不久,在湿地保护区的门口,出现了一座用不锈钢铸造的雕塑:一只向上高举的手臂,五指并拢弯成鹤喙的形状……1.小说中的鹤唳之声推动着故事情节的发展,并引发了主人公谭立的一系列行为。请你认真阅读5~15段,依次填空,每空四字。(1)丹顶鹤:互相唱和→___________,惊惶鸣叫→__________→盘旋哀鸣(2)谭立:孤独守护→焦急搜索→____________→冷静救助→___________2.请仔细阅读小说第1段,说说这段景物描写有何作用。___________________________________________________________________3.小说第7段对主人公谭立的行动描写非常精彩。行动描写离不开动词的运用,请选择第7段画线句中富有表现力的动词进行分析。__________________________________________________________________4.谭立在自己生命遇到危难之际的所作所为令人感动。请从小说11~15段中选择让你感动的情节,结合具体内容说说你的感受。(80~120字)___________________________________________________________________答案:1.(1)凄厉长鸣惊骇尖叫(2)靠近母鹤手势表白2.交代了故事发生的地点,渲染了一种宁静祥和的气氛,从侧面衬托出谭立和师傅护鹤的尽心尽责。3.