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六年级上册数学导学案-6.2-比的化简-北师大版.docx

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小学导学案（数学） 1、在实际情境中，体会化简比的重要性，进一步体会比的意义。 学习目标 环节 2、会运用商不变的规律和分数的基本性质化简比，并能解决相应的简单实际问 题。 学法 导学案 指导 3、写出一个比说一说比的前项、比 号、比的后项，并求出比值。 二.自主学习 让学 成并 交流 汇报 哪杯水更甜？ 合作探究（一） 让学 生独 立 观察笑笑写的相等的比，你也能写出一组相等的比吗？并说一说你 有什么发现。 写出一组比： 填， 说一 说自 己想 法 发现： 合作探究（二） 8:7 24:42 学生 独立 完成 并与 同伴 交流 讨论： “化简比和求比值”一样吗？ 1.写出各杯中糖与水的质量比。（单位：g） 学 生计 算汇 报集 体订 正 2、 小学导学案（数学） 1、在实际情境中，体会化简比的重要性，进一步体会比的意义。 学习目标 环节 2、会运用商不变的规律和分数的基本性质化简比，并能解决相应的简单实际问 题。 学法 导学案 指导 3、写出一个比说一说比的前项、比 号、比的后项，并求出比值。 二.自主学习 让学 成并 交流 汇报 哪杯水更甜？ 合作探究（一） 让学 生独 立 观察笑笑写的相等的比，你也能写出一组相等的比吗？并说一说你 有什么发现。 写出一组比： 填， 说一 说自 己想 法 发现： 合作探究（二） 8:7 24:42 学生 独立 完成 并与 同伴 交流 讨论： “化简比和求比值”一样吗？ 1.写出各杯中糖与水的质量比。（单位：g） 学 生计 算汇 报集 体订 正 2、 小学导学案（数学） 1、在实际情境中，体会化简比的重要性，进一步体会比的意义。 学习目标 环节 2、会运用商不变的规律和分数的基本性质化简比，并能解决相应的简单实际问 题。 学法 导学案 指导 3、写出一个比说一说比的前项、比 号、比的后项，并求出比值。 二.自主学习 让学 成并 交流 汇报 哪杯水更甜？ 合作探究（一） 让学 生独 立 观察笑笑写的相等的比，你也能写出一组相等的比吗？并说一说你 有什么发现。 写出一组比： 填， 说一 说自 己想 法 发现： 合作探究（二） 8:7 24:42 学生 独立 完成 并与 同伴 交流 讨论： “化简比和求比值”一样吗？ 1.写出各杯中糖与水的质量比。（单位：g） 学 生计 算汇 报集 体订 正 2、