部编二下语文园地七写话ppt课件.ppt
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我想养XX写话写话它的样子可爱极了!耳朵尖尖的,眼睛亮亮的,胡须又细又长。5写话我想养小白兔小白兔非常可爱。它红宝石般的红眼睛总是小心翼翼地看着前面。圆溜溜的小脑袋上,直立着两只尖尖的耳朵,随时倾听着周围的动静。只要有人靠近,它那大绒球似的身子可一点儿也不笨拙,一溜烟就逃走了。小白兔吃得可清淡了,它最喜欢吃萝卜和青菜。我一看到小白兔就会想起这首儿歌:“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱!”小白兔太可爱了,我要养小白兔!
部编二下语文园地七 写话.docx
部编二下语文园地七写话《我想养只小动物》教学活动设计一、文本教学解读本次写话内容位于本册第七单元语文园地,本单元是由《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》4篇以动物为题材的童话故事组成,都是以动物独有的特点为线索。写话的内容是写“养小动物的理由”。“理由”就是“依据”,那以什么为依据呢?根据本单元教学内容,打开思路,可以以动物独有的特点为依据,如外形特点、生活习性等。另本园地“字词句运用”的内容包含比喻修辞手法,故可鼓励学生适当地运用比喻等修辞,但不强求。二、教学活动设计教学目标:1.选感兴趣
部编版二下语文园地七写话教学设计.docx
部编版二下语文园地七写话教学设计执教人:李晶教学目标:1.选感兴趣的小动物,充分说说想养的理由;2.能抓住动物的外形特点、生活习性等方面把想养小动物的理由写出来,正确使用汉字、标点,语句通顺;3.学会按一定顺序写几句连贯的话。教学重点:大胆表达,能用几句连贯的话写出自己想养小动物的理由,语句通顺。教学难点:能抓住动物的外形特点、生活习性等引导打开思路,充分说出自己想养小动物的理由。教学过程:(一)导入新课,明确写话内容1.激趣导入。教师首先为学生放送关于小动物的视频,告诉学生:“同学们,老师今天给大家带来
部编版二下语文园地四看图写话.doc
教材内容分析:本次写话是统编教材语文二年级下册第四单元《语文园地四》中的写话,也是本册的第二次写话。本册教材的写话,重在激发学生书面表达的兴趣,培养学生初步的写话能力。在话题的选择上,十分注意与学生经验世界和想象世界的联系。本次写话是看图写话,教材提供了四幅图,呈现的是小虫子、蚂蚁和蝴蝶用蛋壳做的四件事。这次写话的要求是写出小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个小动物一天的经历,体现三个层次:一是观察四幅图,了解小虫子、蚂蚁和蝴蝶用蛋壳做的四件事情,知道它们一天的经历。二是看图了解时间的变化,写话时用上“早上、过了一会儿
二下语文园地四写话课件.ppt
写话谈话导入谈话导入展开说话展开说话展开说话写话指导写话指导写话指导小组交流课堂写话写话指导展示自己提出的有价值的问题,大家一起交流分享答案。每组推荐一个代表,展示写话内容。请评委准备好。小作家展示班级展示卡片展示