语言的魅力ppt课件.ppt

1语言的魅力学习目标：mèifánbāngàizhù
魅力繁华斑白乞丐著名

xúnmángtáozuì
询问嬉戏盲人陶醉华丽
cōng
叹息沉吟匆匆浓厚诗意
shanlanlǚāi
衣衫褴褛双目失明唉声叹气

zhōngshān
无动于衷姗姗而去万紫千红
chóu
满面愁容莺飞燕舞良辰美景

斑白：头发花白。
褴褛：衣服破烂。
浓厚：（色彩、意识、气氛）重。
万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。
无动于衷：心里一点不受感动，一点不动心
根据意思写词语:1、形容一个人缓慢从容地离去。（）2、快乐的沉浸在某种境界或情绪中。（）3、对某件事或某种事物兴趣很大。（）4、对和自己无关的事物毫不关心，置之不理。（）5、比喻一个人生活艰苦，衣着破旧。（）6、形容城镇或街市繁荣热闹。（）快速阅读课文，然后回答：课文是通过一件什么具体事例来说明“语言的魅力”的？我们一起来回顾反馈检测:学习目标：1、你觉得课文中的盲人怎样？哪些地方写出了老人的可怜？请用横线画出来。2、面对这样一个可怜的老人，行人应该慷慨解囊，可是，行人都是怎么做的？在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个衣衫褴褛，头发斑白，双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨,而是在身旁立一块木牌,上面写着:“我什么也看不见！”街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。默读2—5自然段，想一想：１、盲老人的神情和心情有什么变化？用——线画出来。为什么产生变化？192122232425当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？（改为陈述句）让·彼浩勒只是在牌子前加了几个字，为什么会有那么多人给盲老人钱呢？你如何理解“语言的魅力”？小练习：
春天是美好的，那（），
那（），那（），
那（），怎么不叫人
（）呢？小草对你微微笑请你走路绕一绕