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福建省莆田市第九中学2024年高一物理上学期期末检测试题含解析 一、单选题(本题共7小题,每题4分,共28分) 1、如图所示,物体A和B叠放在一起,开始静止在光滑的水平面上,mA=1kg,mB=2kg,A、B之间的动摩擦因数μ=0.2,现用大小为F=3N的拉力作用于物体B,若用a1和a2分别表示此时A、B获得的加速度大小,f表示此时A、B之间的摩擦力大小,则下列关系正确的是() A.a1=1m/s2,a2=1m/s2,f=1N B.a1=1m/s2,a2=1m/s2,f=2N C.a1=2m/s2,a2=0.5m/s2,f=1N D.a1=2m/s2,a2=0.5m/s2,f=2N 2、手提电脑散热底座一般设置有四个卡位用来调节角度.如图甲所示,某同学将电脑放在散热底座上,为了获得更好的舒适度,由原卡位4调至卡位1增大倾角如图乙,电脑始终处于静止状态,则 A.电脑受到4个力的作用 B.电脑受到的合力变大 C.散热器对电脑的作用力方向竖直向上 D.电脑受到的重力和支持力的合力变小 3、如图所示,“马踏飞燕”是我国古代雕塑艺术的稀世之宝,它呈现了“飞奔的骏马的一只蹄踏在飞燕上的情景”,这座雕塑能稳稳地立着是因为 A.马所受重力很大的缘故 B.马蹄大的缘故 C.马的重心在飞燕上 D.马的重心位置和飞燕在一条竖直线上 4、大小相等的力F按如图所示的四种方式作用在相同的物体上,使物体能沿不同粗糙程度的水平面匀速运动,则物体与水平面间的摩擦力最大的是() A. B. C. D. 5、下列各组物理量中,都是矢量的是() A.位移、时间、速度 B.速度、速率、加速度 C.加速度、速度的变化、速度 D.速度、路程、位移 6、我们生活中的许多实际现象如果要用物理规律严格地进行求解往往会很复杂,甚至可能无法求解,而有些问题用量纲分析法就简便得多.比如,鸟能够飞起来的必要条件是空气对鸟的升力大于鸟的重力,设鸟的升力为f,它与鸟的翅膀面积S和飞行速度v有关,另外鸟是在空气中飞行的,因而可能与空气的密度ρ有关,人们猜测f与这些有关因素之间的关系式为:f=CSavbρc,其中C为无量纲的常数.根据量纲分析的方法,你认为该公式中的a、b、c应分别为 A.a=1,b=1,c=1 B.a=1,b=2,c=1 C.a=1,b=2,c=2 D.a=2,b=2,c=2 7、一物体放在光滑水平面上,初速为零,先对物体施加一向东的恒力F,历时1s,随即把此力改为向西,大小不变,历时1s;,接着又把此力改为向东,大小不变,历时1s;如此反复,只改变力的方向,共历时1min,之后撤去该力.在此1min内 A.物体时而向东运动,时而向西运动,在1min末静止于初始位置之东 B.物体时而向东运动,时而向西运动,在1min末静止于初始位置 C.物体时而向东运动,时而向西运动,在1min未继续向东运动 D.物体一直向东运动,从不向西运动,在1min末静止于初始位置之东 二、多选题(本题共3小题,每题4分,共12分) 8、如图,甲、乙两质点同时从离地高度为2H和H的位置自由下落,不计空气阻力,甲的质量是乙质量的2倍,则() A.甲落地的时间是乙落地时间的2倍 B.甲落地时的速率是乙落地时速率的倍 C.甲、乙落地之前,二者之间的竖直距离保持不变 D.甲、乙落地之前,两物体均处于超重状态 9、如图所示,轻质弹簧上端固定在电梯的天花板上,弹簧下端悬挂一个小球,电梯中有质量为50kg的乘客,在电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量始终是电梯静止时伸长量的五分之六,已知重力加速度g=10m/s2,由此可判断 A.乘客处于失重状态 B.电梯可能减速下降,加速度大小为2m/s2 C.电梯可能加速上升,加速度大小为2m/s2 D.乘客对电梯地板的压力为625N 10、如图,在灭火抢险的过程中,消防队员有时要借助消防车上的梯子爬到高处进行救人或灭火作业。为了节省救援时间,在消防车向前前进的过程中,人同时相对梯子匀速向上运动。在地面上看消防队员的运动,下列说法中正确的是() A.当消防车匀速前进时,消防队员一定做匀加速直线运动 B.当消防车匀速前进时,消防队员一定做匀速直线运动 C.当消防车匀加速前进时,消防队员一定做匀变速曲线运动 D.当消防车匀加速前进时,消防队员一定做匀变速直线运动 三、填空题(本题共5小题,每题2分,共10分) 11、用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系。实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变,细线下端悬挂钩码的总重力mg作为小车受到的合力F,用打点计时器测出小车运动的加速度a. (1)本实验应用的实验方法是__________ A.理想实验法B.控制变量法C.假设法D.等效替代法 (2)为了让细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F,需满足的条件是_____