高中政治-91矛盾是事物发展的源泉和动力1-新人教版必修4.ppt

第九课唯物辩证法的实质与核心世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。请看这几幅图片：活动一：广东兴宁矿难（123矿工遇难）
活动二：实时操练A、不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈
C.准确理解把握“事物内部”
问题情境：漫画“他敢剪吗？”1、因为两人是相互依存的关系，所以他不敢剪。

结论1：矛盾的双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。
议一议结论2：矛盾双方相互贯通，相互渗透、相互包含，在一定的条件下可以相互转化。
在理解矛盾的同一性时，要注意：
第一，矛盾双方的相互依存是“一定条件”下的相互依存。
第二，矛盾双方的相互转化，也需要一定的条件。
第三，矛盾双方的转化是现实的、具体的，不是抽象的、虚幻的，因而需要一定的条件，没有一定的条件，就不能实现转化。思考：上述材料体现什么哲学道理？说明矛盾双方在一定的条件下可以相互转化，在大雾的的条件下，明眼人看得见的优势反而成为劣势—找不着路了；盲人看不见的劣势却转化为优势—任凭雾再大也能自由行走。塞翁失马焉知非福塞翁失马
住在边塞的一个老头，是养马高手，和马有深厚的感情。一天他养的马丢了，别人来安慰他，他说：这怎么就不算是好事呢？几个月以后，这匹马果然带了一匹好马回来了。别人又来祝贺他，他说：这怎么知道就不是坏事呢？不久，他的儿子骑好马把腿摔坏了。别人来安慰他，他说：这怎么知道就不是好事呢？果然，不久发生了战争，他的儿子因为腿坏不能上战场，一家人得以享受天伦之乐。
（３）矛盾的斗争性：
生物体的新陈代谢
－－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。
“对立”，是指矛盾双方相互排斥，相互分离的属性、趋势。——“斗争性”。足球比赛中的攻与守
学习过程中的苦与乐
自身存在的缺点与优点
社会生活中的美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正风与歪风、自由和纪律、先进与落后、物质文明和精神文明、暴力与和平
自然界中的排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力
猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来：老鼠会“装死”，猫会“假眠；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下则生有肉垫，走起路来无声无息。
问：猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来的体现了什么哲学道理？４，矛盾同一性与斗争性的关系联系C.矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
（４）矛盾同一性与斗争性的关系：
矛盾是客观的，是事物本身所固有的，并非任何事物之间都能构成矛盾
2024/10/27实时操练.“散步的时候＼我走直路＼儿子却故意＼把路走弯＼我说＼把路走直＼就是捷径＼儿子说＼把路走弯＼路就延长”。这首《散步》诗蕴涵的哲理是（）
①事物发展是前进性与曲折性的统一②认识事物的角度不同，价值评价也就不同③量变是质变的必要准备④矛盾双方在一定条件下相互转化
A.①② B.②③ C.②④ D.①④
合作探究２、矛盾的普遍性和特殊性
时时有矛盾２、矛盾的普遍性和特殊性
②理解矛盾普遍性要注意几点：矛盾的方法论意义：目前居住在青海的少数民族有藏、回、土、撒拉、蒙古五个，它们各自保持着自身独特的文化传统。以上五个姑娘你能猜出它们分别属于哪一民族吗？你是凭什么进行辨别的？
结论１地震烈度：地震烈度是指地面及房屋等建筑物受地震破坏的程度。对同一个地震，不同的地区，烈度大小是不一样的。距离震源近，破坏就大，烈度就高；距离震源远，破坏就小，烈度就低金融危机金融危机中的矛盾体----危与机（2）矛盾的特殊性
不同事物具有不同的矛盾同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点1）矛盾的普遍性和特殊性互相联结一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性共性议一议两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”
“白马非马”特殊性也离不开普遍性
（3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）矛盾普遍性与特殊性在不同场合是可以变化的（3）矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）
该原理的常用关键词：搞试点、从群众中来到群众中去、从一般到个别、解剖麻雀、抓好典型等
小结1.“八月中秋不送礼，发条短信祝福你，健康快乐常伴你，好运和你不分离……”相同内容的短信“克隆”，甚至连发送者姓名都一起克隆下来，不仅成为笑柄，而且让接收的朋友感到索然无味，失去了回复的兴趣。从哲学上看，这体现了（）
A.矛