课堂观察—-豆柴文库

课堂观察—.ppt

2024-10-26

10金币

255KB

12页

lj****88

实名认证

内容提供者

1/10

2/10

3/10

4/10

5/10

6/10

7/10

8/10

9/10

10/10

亲，该文档总共12页，到这已经超出免费预览范围，如果喜欢就直接下载吧～

下载提示文本预览

如果您无法下载资料，请参考说明：

1、部分资料下载需要金币，请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档，再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压，在使用对应软件打开

相关资料

课堂观察课堂观察.doc

课堂观察随着课程改革的不断深入，课堂研究的逐渐兴起，课堂观察作为研究课堂的一种方法开始受到学界的关注与中小学教师的青睐。西方关于课堂观察的研究成果大量输入，一些学校和教师也开展了课堂观察的本土研究。然而，何为教师参与的课堂观察？教师参与课堂观察到底会生发怎样的教育意义？教师的观察行动又会受哪些限制？这些问题仍需要进一步的探讨。一、教师参与的课堂观察是方法与行动的结合体课堂观察，顾名思义，就是对课堂的行为进行观察。自从有了课堂教学以来，教师就一直从事着课堂观察，只不过是日常的一般意义的观察居多，很少进行专门

2024-08-16

29KB

课堂观察与地理课堂观察.doc

课堂观察与地理课堂观察课堂观察是指研究者（观察者）带着明确的目的，凭借自身感官及有关辅助工具，直接从课堂情境中收集资料的一种教育研究方法。〔郑金洲等，102页，2003〕课堂观察是观察研究中的一个主要领域，对此，有研究者进行了专门探讨。1．课堂观察的基本特点有研究者认为，课堂观察作为一种科学的教育研究方法，与日常观察相比，具有如下一些特点：第一是目的性。课堂观察的目的一定要指向一定的教育现象和教育问题，在课堂观察中，研究者通常要根据自己的研究目的来从事观察活动。第二是系统性。

2024-08-03

31KB

课堂观察基本知识培训什么是课堂观察课堂观察顾.ppt

它由明确观察目的、选择观察对象、确定观察行为、记录观察情况、处理观察数据、呈现观察结果等一系列不同阶段的不同行为构成。课堂观察是一种研究方法。它将研究问题具体化为观察点，透过观察点对课堂教学进行定格、扫描，搜集、描述与记录相关的详细信息，再对观察结果进行反思、分析、推论，以此改善教师的教学，促进学生的学习。课堂观察包括课前会议、课中观察与课后会议三个阶段。课堂观察是一种团队合作，它由既彼此分工又相互合作的团队进行。二、课堂观察的四个维度要观察课堂，首先必须解构课堂。我们尝试从四个维度(学生学习、教师教学、

2024-09-11

543KB

课堂观察—.ppt

课堂观察—拥有透视课堂的眼睛一、为什么要观课议课？二、什么是观课议课？二、什么是观课议课？二、什么是观课议课？二、什么是观课议课？二、什么是观课议课？课堂观察框架小结三、如何观课议课？四点建议、一点希望早日拥有透视课堂的眼睛

2024-10-26

255KB

课堂观察_.doc

课堂观察一、HYPERLINK"http://wenwen.sogou.com/s/?w=%E8%AF%BE%E5%A0%82%E8%A7%82%E5%AF%9F&ch=w.search.intlink"\t"_blank"课堂观察的定义和意义（一）什么是课堂观察观察对课堂的运行状况进行纪录、分析和研究，并在此基础上谋求学生课堂学习的改善、促进教师发展的专业活动。作为专业活动的观察与一般的观察活动相比，它要求观察者带着明确的目的，凭借自身HYPERLINK"http://wenwen.sogou.

2024-06-12

56KB