预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共23页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

浙江台州市书生中学2024年高一物理上学期期末复习检测模拟试题含解析 一、单选题(本题共7小题,每题4分,共28分) 1、如图所示,A、B两物块质量均为m,用一轻弹簧相连,将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上,系统处于静止状态,B物块恰好与水平桌面接触而没有挤压,此时轻弹簧的伸长量为x.现将悬绳剪断,则() A.悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为2g B.悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为g C.悬绳剪断瞬间B物块的加速度大小为2g D.悬绳剪断瞬间B物块的加速度大小为g 2、三个质量相同的物块A、B、C,用两个轻弹簧和一根轻线相连,处于静止状态,如图所示,已知斜面光滑且倾角为,在将B、C间细线剪断的瞬间,A、B、C的加速度大小分别为(重力加速度为g)() A.g,2g,2g B.0,2g,g C.g,2g,0 D.0,g,g 3、下面是摘自上个世纪美国报纸上的一篇文章:阿波罗登月火箭在脱离地球飞向月球的过程中,宇航员通过无线电与在家中上小学的儿子汤姆通话。宇航员:“汤姆,我们现在已关闭了火箭上所有的发动机,正向月球飞去。”汤姆:“你们关闭了所有的发动机,那么靠什么力量推动火箭向前运动呢?”宇航员犹豫了半天,说:“我想大概是伽利略在推动火箭向前运动吧。”若不计天体对火箭的引力,由上述材料可知下列说法错误的是() A.汤姆问话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因” B.宇航员答话所体现的物理思想是“力是维持物体运动的原因” C.宇航员答话所体现的物理思想是“物体运动不需要力来维持” D.宇航员答话的真实意思是火箭正在依靠惯性飞行 4、如图所示的时间轴,下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是() A.t2表示时刻,称为第2s末或第3s初,也可以称为前2s B.t2~t3表示时间,称为第3s内 C.t0~t2表示时间,称为最初2s内或第2s内 D.tn-1~tn表示时间,称为第(n-1)s内 5、“火龙线”是广州的一条比较成熟的徒步线路,2019年10月7日(重阳节)上午7:00,某徒步爱好者准时出发,路线为:以火炉山脚为起点,途经广汕二路、凤凰山顶、采石场,终点到达龙眼洞森林公园,全程27km,用时9h。若徒步爱好者沿广汕二路某一段的运动可视为匀速直线运动,其速度为4km/h。以下四幅图可以反映此匀速直线运动的是 A. B. C. D. 6、如图,用一根轻质细绳将一幅画框对称悬挂在墙壁上的悬钉O处。若缩短挂钉间细绳的长度,使画框仍然可以对称地悬挂在悬钉O上,则 A.细绳对挂钉的拉力变大 B.细绳对挂钉的拉力变小 C.细绳对悬钉O作用力的合力变大 D.细绳对悬钉O作用力的合力变小 7、如图所示,光滑水平面上用弹簧固定相连的两物体A、B,质量分别为m1、m2.在拉力F作用下,A、B以共同加速度a做匀加速直线运动.某时刻突然撤去拉力F,此时A、B的加速度分别为a1、a2,则 A.a1=0,a2=0 B.a1=a,a2=-a C.a1=a,a2=-a D.a1=a,a2=-a 二、多选题(本题共3小题,每题4分,共12分) 8、如图所示,轻质弹簧下端悬挂了一个质量为m的小球,将小球从弹簧原长位置由静止释放,则小球从最高点运动到最低点的过程中,下列说法不正确的是 A.小球加速度逐渐增大 B.小球的速度先增大后减小 C.弹簧弹力等于mg时,小球加速度为g D.弹簧的弹力逐渐增大 9、如图所示,轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B,物体B放在水平地面上,A、B均静止。已知A和B的质量分别为mA、mB,绳与水平方向的夹角为θ,则() A.物体B受到的摩擦力可能为零 B.物体B受到的摩擦力为mAgcosθ C.物体B对地面的压力可能为零 D.物体B对地面的压力为mBg-mAgsinθ 10、物体从静止开始做匀加速直线运动,第3s内的平均速度为3m/s,则() A.第3s内物体的位移为3m B.物体的加速度是1m/s2 C.前3s内的位移是4.5m D.第3s末的速度是3.6m/s 三、填空题(本题共5小题,每题2分,共10分) 11、如图是某同学利用A、B、C三根不同型号的弹簧做“探究弹簧的弹力与弹簧伸长的关系”实验得到的图线。若要选一根弹性较小(劲度系数较小)的弹簧,应选________(选填“A”或“B”或“C”)型号弹簧;根据图线可得B弹簧的劲度系数为________N/m。 12、如图所示,在“力的平行四边形定则”的实验探究中,某同学进行实验的主要步骤是:将橡皮条的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根带有绳套的细绳,每根绳套分别连着一个弹簧测力计。沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮条的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,读取此时弹簧测力计的示数,分别记录两个拉力F1、F2的大小并标出方向;再用一个弹簧测力计将橡皮条