中考物理专题复习 第5章 质量与密度(pdf，无答案) 沪科版 试题.pdf

第五章质量与密度

一、质量
1.概念:物体所含。篭
2.性质:质量是物体的一个基本属性,它与物质的、、瑚瑚瑚
、无关。例如,被火箭送入太空、奔向月球的“嫦娥一号”卫星,其质量。粨
3.单位及其换算:1t=kg=g=mg。
4.测量工具:等。
二、质量的测量
1.托盘天平的使用:
(1)闪记:使用方法“七字诀”。
①放:应将天平放在水平工作台上。
②平:将天平底座调至;
③移:将游码移至称量标尺左端的刻度线上;
④调:调节,使指针尖对准分度标尺的;
⑤称:盘放置物体,盘放置砝码(左物右码),添加砝码并移动游
码,使指针尖对准分度标尺的;
⑥记:被测物体的质量等于与称量标尺上的之和;
⑦整:取下物体和砝码,并把游码移至“0”刻度线上。
(2)注意事项。
①被测物体的质量不能超过天平的。
②加减砝码时,必须用夹取。
③天平和砝码应保持、清洁”
2.量筒和量杯的使用:

(1)作用:测量液体的。
(2)认:测量前要认清量筒和量杯的和。如图,量筒的量程是
mL,分度值是mL。
(3)读:读数时视线应与凹液面的底部或凸液面的顶部在上。
如图,读数正确的为。量筒中水的体积是。
三、物质的密度
1.定义:某种物质的与该物质的比。

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2.公式:,可用和测量物质的密度。
3.单位及换算:1g/cm3=kg/m3。
4.水的密度:kg/m3,1m3水的质量是。
四、密度的测量
1.用天平和量筒测量固体的密度:
(1)实验步骤:
①用天平测出固体的质量m
测↓
②在量筒中倒入适量的水其体积为
量,V1
↓
步
③把固体浸没在量筒的水中,二者总体积为V2
骤↓
④则固体的体积V=V2-V1.
m
(2)固体密度的表达式:ρ=.
V2-V1
(3)实验分析
①如果所测固体形状是规则的,如正方体,可以用刻度尺测量其边长,然后计算固体
的体积。
②上述顺序不可颠倒,因为如果先测量固体的体积,固体表面会沾有水,此时测量固
体质量时,所测结果会有较大的偏差。
③对于漂浮于水面上的物体,可用细铁丝压入水中,则对体积影响不大。
2.用天平和量筒测量液体的密度:
(1)实验步骤:

测①用天平测出烧杯和液体的总质量m1
量↓
②把烧杯中适量液体倒入量筒中,用天平测出剩余液体和烧杯的总质量m2
步↓
骤③读出量筒中液体的体积V

m1-m2
(2)液体密度的表达式:ρ=。
V
(3)实验分析:如果先测出烧杯内液体的总质量,再测量烧杯中所有液体的体积,在
把液体倒入量筒的过程中,烧杯内壁上会残留一部分液体,使得到测量体积变小,造成密
度偏大。

例1(2015·枣庄)小明利用天平和量杯测量某种液体的密
度,得到的数据如下表,他根据实验数据绘出的图象如图所示.量
杯的质量与液体的密度分别是()
液体与量杯的质量m/g406080100

液体的体积V/cm320406080
3333
A.20g,0.8×10kg/mB.60g,0.8×10kg/m图5-1
C.60g,1.0×103kg/m3D.20g,1.0×103kg/m3
考点:密度公式的应用.

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专题:密度及其应用.
分析:
(1)读图象可知,量杯的质量就是当液体体积为零时,纵轴上的示数;
m
(2)用总质量减去量杯的质量,再利用公式ρ=可求出液体的密度.
v
解答:(1)读图及表格中数据可知,当液体体积为0时,即量杯中没有装液体时,质量

m=20g,这就是量杯的质量,m杯=20g;
(2)读图可知,当体积为60cm3时,液体质量m=80g-20g=60g,则液体的密度:ρ=

60g333
=1g/cm=1×10kg/m.故选D.
60cm3
点评:读取图象获取信息,进一步进行分析和计算,是本题的一大特点,形式较为新
颖,即考查了密度的相关计算,同时更考查了对图象的认识,值得我们关注,这也是我们
应该锻炼的实验能力.
例2(2015·烟台)我们常说“铁比木头重”是指铁的比木头大,冬天里,户
外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后,其体积(选填“变大”、綊
“变小”或“不变”),密度(选填“变大”、“变小”或“不变”).
解析:(1)因为铁和木头的质量以及体积都不确定,但相同体积的铁比木头的质量
大,所以“铁比木头重”是指铁的密度比木头大;
(2)水结冰时,状态发生变化,虽然质量不变,但体积增大,所以会出现冬天室外的水
缸被“冻破”的现象;
m
质量不变,体积增大,由ρ=知,密度变小
V
答案:密度;变大;变小

一、填空题
1.(2014·南昌)如图所示,装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂,由水变
成冰的过程中质量,密度。(填“变大”“变小”或“不变”).
2.甲、乙两种木块的体积相同,它们的质量之比是3∶2,它们的密度之比是