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第一课时创设情境,激情导入:教学目标作者介绍届企盼回眸殉难沉浸雷棣继承凯旋荣归教训照顾宣读叮嘱贡献泣不成声了如指掌虎头虎脑泣不成声一如往日心中有数 虎头虎脑的男孩失去亲人的悲痛饱受战争的苦难 沉默的儿子平静的目光热情地接待 最美的鲜花深情的回眸悄课文主要讲了一件什么事? 父亲牺牲后,雷棣成长经历了哪几件事?从哪儿可以看出雷棣一下子长大了? 想象一下,他还会从哪些方面来照顾妈妈? 小结: 雷棣不再是那个淘气的小男孩,他已经 懂得为别人着想。他可能从新闻中了解到哪些事情?如果你是 雷棣,了解了这些事情后,你心里会想些什么? 小结:雷棣正在为成为一名维和战士而努力。是什么在时刻激励着雷棣? 小结:父亲的牺牲、维护和平的心愿激励着雷棣自强不息。谢绝帮助第二课时“企盼”是什么意思?它有意思相近的词语吗?找到句子,想一想,看看我们用什么方法来理解。你对和平的理解。 和平指没有战争的状态。世界是个大家庭,不同制度的国家应该用和平的方式来解决彼此的矛盾和争端,在平等互利的基础上,发展各方面的关系。在他身上又发生了些什么事情?(结合什么方面?)课堂小结1、欣赏诗歌《放飞和平》。 2、请摘抄文中你感受最深刻的句子吧!