高一语文-戏剧鉴赏备课活动记录.doc
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高一语文-戏剧鉴赏备课活动记录.doc
戏剧鉴赏备课活动记录学校名称:东港市第三中学备课地点:高一语文办公室授课教材:人教版必修四第一单元备课内容:戏剧鉴赏备课日期:2009年9月24日第七、八节课学科及组别:高一语文备课组参与备课领导:梁淑波参与备课人员:石远琴李晓荣于忠滨温长军于春霞张羽谭世珺马锡永徐青松张晓娜王秀丽邵克昱主持人:温长军主讲教师:徐青松记录人:张羽温长军:各位老师,大家好,戏剧教学是本册教材的一个主要部分,如何上好戏剧鉴赏课,如何在教学中培养学生的鉴赏能力、审美能力,一直是我们研究的对象,为此我们搞一次备课组教研研究活动,专
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语文戏剧鉴赏的方法语文戏剧鉴赏的方法鉴赏是对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。人们对艺术形象进行感受,理解和评判的思维活动和过程。人们在鉴赏中的思维活动和感情活动一般都从艺术形象的具体感受出发,实现由感性阶段到理性阶段的认识飞跃,以下是小编为大家整理的语文戏剧鉴赏的方法,希望对你有所帮助!一、了解主要矛盾冲突理清矛盾冲突的线索(如何产生矛盾冲突——产生了何种性质的矛盾冲突——矛盾冲突发展进程如何),就完整地鉴赏了戏剧文学的主要情节。二、鉴赏戏剧语言戏剧语言是构建剧本的基础。主要包括人物语言和舞台说明。人物语言也
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《语文备课组活动活动记录》每一年的工作都需要去总结好回顾好把经验教训总结起来。以下是小编分享的语文备课组工作总结希望能帮助到大家!语文备课组工作总结时光飞逝不知不觉我们又跨入了新的一年。回顾一学期来的工作我们倍感欣慰。备课组的每一位成员工作兢兢业业、踏踏实实以友善用脑的新理念为指导转变教学观念改进教学方式;有目的有计划有步骤地进行教学改革;加强课堂教学研究全面提高语文教学水平及教学质量。现将有关工作简要总结如下:一、主要工作1、加强学习更新观念开学初我们便组织教师学习语文课程标准听取领导对友善用
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雷雨手段悲愤控诉悲愤控诉悲愤控诉悲愤控诉悲愤控诉悲愤控诉悲愤控诉悲愤控诉侍萍:善良正直刚毅顽强讨论第一场中的难点:不矛盾。隐瞒身份可以通过自己的口吻沉痛诉说自己30年的悲惨遭遇表达悲愤交加的情怀。或许隐瞒出于自尊流泪出于软弱旧情难忘。周朴园在谈到三十年前的侍萍时为什么说她是“一个年轻的小姐”而且“很贤慧”也“很规距”?周朴园在谈到三十年前的侍萍时为什么说她是“一个年轻的小姐”而且“很贤慧”也“很规距”?对
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.精选范本语文集体备课活动记录时间:2013年11月15日主备人:武芳参加人员:语文教研组全体教师主题:《黄生借书说》内容:教材分析《黄生借书说》是北师大版八年级上册第四单元的一篇文言文。教学内容为:了解作者及其作品,掌握文中重点文言实词、虚词的意义和用法。了解文章大意,理解文章主旨,学习本文运用对比层层深入表达观点的方法。通过教学,使学生树立良好的读书观。教学目标:1.学习本文提出中心论点并层层深入论证的写法。2.学习本文运用对比阐明道理的写法。3.领会文中所阐述的“书非借不能读也”的道理。教学的重点、